关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 （ ）
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的
某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。
（1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_____________________________________。
（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_______________。
（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为___________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果______________（填“相同”或“不同”）。
某种昆虫有翅(A)对无翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。
(1) 有翅与无翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由________________________________________________________________________________。
(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为____________________。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有___________________。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有_______________。
(5)验证昆虫的直翅(B)弯翅(b)与有刺刚毛(D)无刺刚毛(d)两对性状的遗传符合基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是_________________________。
某生物实验小组将将绿色的小麦放在特定实验装置内，研究环境因素对小麦光合作用和呼吸作用的影响。
实验一：实验小组研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示，请分析回答。
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是______________________________。
②若昼夜不停进行光照，则该植物生长的最适宜温度是__________。若每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物不能正常生长，原因是_________________________________________________________________________________________________。
实验二： 实验小组将绿色的小麦放在温度适宜的密闭容器中，在不同的光照条件下，测定该容器内O2量的变化，实验结果如图所示。请分析回答：
①若向密闭容器中加入18O标记的O2，可在该绿色植物叶肉细胞中检测到含18O的有机产物。请写出18O最短的转移途径及涉及的生理过程(用文字和箭头表示)：__________________________。
② 在0～5 min内，该容器内O2量减少的原因是______________________________________。在5～15 min内，该容器内O2量增加的速率逐渐减小，这是因为________________________。
③同一小麦植株的底部叶片细胞呼吸强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是______________。
“玫瑰香”草莓享誉全国，为提高产量和质量，科研人员进行如下实验：
实验一：选取生长良好的草莓幼苗进行光照和遮阴处理，并对两种环境下幼苗的光合色素含量测定。
实验二：将消毒后生理状态良好且相同的草莓幼苗分别置于pH为a、b、c、d和e的培养液中培养，其他条件适宜。培养一段时间后，测定草莓幼苗叶片光合速率、呼吸速率，结果如图：
(1)实验一中所测定的吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外，还包括_____________，这些物质分布在__________________(填具体结构)，测定色素含量前，需要提取色素，提取的方法是：在剪碎的绿叶中加入SiO2、_________、无水乙醇后快速研磨，经过滤获得色素滤液。
(2)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定_________________来计算净光合速率。
(3)培养草莓幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液的_________改变，影响实验结果。在替换下来的培养液中加入_____________，溶液颜色将由蓝变绿再变黄。
(4)若pH为a时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于____________h(保留整数)。
某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果，请回答相关问题：
(1)该实验以__________________________________________作为检测酶活性的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，因此推测，该实验中pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性，原因是_______________________________。若要进一步确定淀粉酶的最适pH，简要的实验思路是_______________________________________________。
(3)在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，判断依据是____________________________________。
