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(1)每一营养级的生物同化量就是从上一营养级摄入的能量(_________) (...

(1)每一营养级的生物同化量就是从上一营养级摄入的能量_________

(2)这条食物链中,第四营养级所含能量最少_________

(3)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用________

(4)拔去农田中的杂草是人为地调整能量流动的方向,提高生态系统的能量传递效率_________

(5)三级消费者处于食物链中的第三营养级________

(6)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用________

 

错 对 错 错 错 对 【解析】 研究能量流动的意义: ①:可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用 ②:可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系(清除稻田中的杂草,清除鱼塘中的黑鱼。) 目的:实现能量的多级利用,从而大大提高能量的作用率,合理的调理生态系统中能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类有益的部分。(生态农业) 生态农业:是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次,多功能的综合农业生产体系。 基本原理:能量多级利用,物质循环再生。 (1)每一营养级的生物同化量是从上一营养级摄入的能量和自身粪便量的差值,错误; (2)能量流动的特点是:单向流动、逐级递减,在“草→虫→鸟→鹰”这条食物链中,第四营养级所含能量最少,正确; (3)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量实现了多级利用,错误; (4)拔去农田中的杂草是人为地调整能量流动的方向,使能量流向人类最有益的部分,但不能提高生态系统的能量传递效率,错误; (5)三级消费者处于食物链中的第四营养级,错误; (6)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,从而提高了能量的利用率,正确。  
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考点分析:
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(1)生态系统中能量的________________________________的过程,叫生态系统的能量流动。

(2)能量流动的起点是________________________,能量传递的途径是________________,能量散失的形式主要是________

(3)在能量流动的过程中,当能量流入次级消费者(非最高级消费者)时,能量的去向有:________________________________________________

(4)能量流动具有________________的特点。

 

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下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是( )

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

 

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我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

A.鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

 

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如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是

A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形

C.前者为金字塔形,后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形

 

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埃博拉病毒(EV)表面的糖蛋白(EV-GP)具有多个与抗体结合的位点。科学家采集感染过EV并已经康复的个体血液,从中分离出效应B细胞,制备出三种抗EV-GP的单克隆抗体ABC。已知单抗AEV-GP结合的位点和单抗B、单抗C均不相同。为研究单抗B、单抗CEV-GP结合的位点是否相同,请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果和结论,并进行分析与讨论。

材料与用具:细胞膜表面表达有EV-GP的细胞M悬液(简称“M悬液”),单抗A溶液,单抗B溶液,单抗C溶液,荧光标记的单抗C溶液,试管若干只,离心机,荧光检测仪等。

(要求与说明:抗体与抗原不同部位的结合不会相互干扰。各溶液浓度适宜,所加溶液的量、反应时间及实验具体操作方法不作要求)

1)实验思路:

①取若干只试管,分组如下。甲组:等量的M悬液+单抗A溶液;_____________________

②反应一段时间后,用离心机离心,弃_______________

③在各组试管中加入________________

④反应一段时间后,_________________

_________________,比较分析所得数据。

2)预测实验结果与结论(只需比较各组荧光值高低,不需要预测具体数值)_____________

3)分析与讨论:

①本实验中离心的作用是____________

②注射EV-GP的单抗,可以治疗EV感染者,EV-GP的单抗在人体内可以产生的免疫效应是______。但这种方法无法对相关疾病提供长期保护,原因是____________

 

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