Question

图 1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A~E表示物质，①~④表示过程。图 2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：

（1）图 1中，物质 B、D、E的名称依次是_______、_______、_______。

（2）图 1中，产生物质 B的过程②和④的酶分别存在于细胞的_______、_______。过程②_______（填“有”或“无”）ATP的合成。

（3）图 2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的作用是_______。图 2 实验如何排除无关变量干扰？ _______

（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_______；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_______。

Answer

二氧化碳（CO2） 氧气(O2) 酒精(乙醇) 细胞质基质 线粒体基质 无 增大吸收二氧化碳的面积 将萌发小麦种子换成等量已死亡的小麦种子 有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸

【解析】

分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸，B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物酒精。

分析图2：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值，乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量。

（1）由以上分析可知，图中B为二氧化碳、C为[H]、D为氧气、E是酒精。

（2）②表示无氧呼吸的第二阶段，没有ATP的产生，发生在细胞质基质中，因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中；④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体中，因此催化该过程的酶也存在于线粒体中。

（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增加吸收二氧化碳的面积。实验装置甲中，清水中放置一张相同的筒状滤纸的目的是消除无关变量对实验结果的干扰。

（4）甲装置的墨滴不动，说明呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗，由此可推知，细胞只进行有氧呼吸；甲装置的墨滴右移，说明呼吸产生的二氧化碳量对于消耗的氧气量，乙装置的墨滴左移，说明有氧气的消耗，由此可推知细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。