“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线如下左图，请回答下列问题。
（1）试管中培养的酵母菌可以看做一个________（生态系统、群落、种群），对其进行计数时可以采用________的方法。
（2）曲线中K的中文名称是________。
（3）在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况，则该中方格中有________个酵母菌。若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。则该10ml培养液中酵母菌的K值为______个。
（4）在酵母菌培养的后期，一个中方格中酵母菌数过多影响计数，此时需要在计数之前进行__________处理。
（5）图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括___________。
某同学为了探究不同浓度的生长素类似物对月季和山茶两种植物生根效果的影响，进行了下列实验。将长势相同的月季和山茶枝条若干均分为6组，配置一定浓度梯度的生长素类似物溶液（a组0mol/L：b组10-11mol/L：c组10-10mol/L：d组 mol/L：e组10-8mol/L：f组10-7mol/L），将6组枝条分别在各组溶液中浸泡相同时间后取出，在适宜环境培养一段时间，统计生根平均数绘制成如下图形，回答问题：
（1）d组生长素类似物溶液的浓度应是__________mol/L。
（2）该实验的自变量是：________________。
（3）e组对应的生长素类似物浓度对月季生根的作用效果为____________（促进、抑制、既不促进又不抑制）。
（4）促进山茶生根的最适浓度范围是：__________mol/L；实验结果说明生长素类似物对这两种植物生根的作用具有________的特点。
（5）为进一步研究生长素的生理作用该同学利用胚芽鞘和单侧光做了如上图实验
①生长素在胚芽鞘的尖端合成之后通过__________的方式极性运输到尖端下部。
②在单侧光的影响下胚芽鞘尖端两侧生长素的浓度大小关系是：a________b（大于、小于、等于）。
当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应，下图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。请分析回答：
（1）该过程为特异性免疫中的________免疫过程，细胞①的名称为__________。
（2）物质A的名称为______；物质B的名称为______，其化学本质是______。
（3）相同抗原再次进入机体时细胞⑤可以由细胞________(填数字序号)分裂分化而来。
（4）图中的①～⑤细胞中，能特异性识别α银环蛇毒的细胞是__(填数字序号)。
（5）艾滋病病毒破坏图中的____(填数字序号)细胞，使人体的免疫系统瘫痪，该细胞在人体的__________中发育成熟的。
下图甲表示胰腺分泌胰液的调节过程，图乙表示下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答下列问题。
（1）由图甲可知，胰腺分泌胰液的调节方式为________(神经调节、体液调节、神经-体液调节）。
（2）若图乙中血糖调节过程中，“信号刺激”为血糖浓度偏高，则正常情况下，胰岛中的________细胞分泌的________会增加。
（3）若图乙中水盐平衡调节过程中，“信号刺激”为细胞外液渗透压升高，则垂体释放的抗利尿激素________(增多、减少)，从而导致尿量________(增多、减少)。
（4）若图乙中体温调节过程中，“信号刺激”为外界温度下降，垂体分泌的激素为促甲状腺激素。则腺体A分泌的________（激素名称）含量上升，促进机体产热，维持体温。但人体中由腺体A分泌的激素既不会过高也不会过低总是在一定的范围之内波动，这是因为该种激素的分泌的调节过程为________调节。
图甲是参与缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是________。如果给结构f处施加一次短暂有效刺激，兴奋在e处的传递是________（填“单”或“双”）向的。
（2）缩手反射属于______（条件、非条件）反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明在反射活动中，低级中枢要受______的控制。
（3）图乙是图甲中________（填写字母）位置的放大图，神经递质由A细胞合成、包装加工，释放，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生________，使突触后膜的电位发生变化。
（4）丙中⑤代表神经末梢及其所支配的小腿肌肉，则③称为________。若刺激图丙中d点，图中除d点外________（字母）点可产生兴奋。
下列实验操作中一定会导致实验结果比实际值偏大的是
A.血球计数板计数，取样时，没有振荡摇匀试管
B.血球计数板计数，加样时，先加样后盖盖玻片
C.样方法调查草地上蒲公英种群密度，选取蒲公英分布较为稀疏的地方作为样方
D.标志重捕法调查田鼠种群密度，部分田鼠的标志物脱落
