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在肺炎双球菌的离体转化实验中,向培养有R型菌的1、2、3、4四支试管中依次加入D...

在肺炎双球菌的离体转化实验中,向培养有R型菌的1234四支试管中依次加入DNADNADNA酶、蛋白质、多糖(其中DNA、蛋白质和多糖从活的S型菌中提取),经培养,试管内仍然有R型菌的是

A.34 B.234 C.1234 D.12

 

C 【解析】 在肺炎双球菌的体外转化实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类、脂质等物质分离开,分别与R型细菌混合,单独的、直接的去观察它们的作用,最后发现只有加入S型细菌DNA的有S型的产生,最终证明了DNA是遗传物质。 艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明,DNA是遗传物质。2、3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA,所以R型细菌都不会发生转化,因此只有R型细菌;1号试管因为有S型细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只有一部分,故试管内仍然有R型细菌存在,故选C。  
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考点分析:
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有三只发育状况一致的小狗,分别切除它们的甲状腺、垂体、下丘脑,然后检测甲状腺激素、促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化,结果如下表所示。

 

甲状腺激素

促甲状腺激素

促甲状腺激素释放激素

 

注:“+”代表增加,“一”代表减少。

下列相关叙述正确的是

A.小狗甲、乙、丙切除的分别为下丘脑、甲状腺、垂体

B.小狗乙促甲状腺激素释放激素的增加是由于促甲状腺激素的负反馈调节作用导致

C.小狗甲、乙、丙均有可能出现食欲不振、精神萎靡、生长发育停滞等症状

D.下丘脑通过分泌促激素来控制垂体分泌激素,进而实现对其它腺体的调控

 

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下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是

A.仅适用于雌雄异体生物的性状遗传

B.仅适用于个体显性现象属于完全显性的情况

C.仅适用于不同基因型个体具有相同存活率的情况

D.仅适合于有性生殖的真核生物的细胞核遗传

 

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下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是

A.植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素

B.生长素抑制植物细胞生长的原因是浓度过高或过低

C.生长素类似物可用于禾谷类的田间,杀除双子叶类杂草

D.生长素都是在植物体的某一部位产生,运输到另一部位起作用

 

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下列关于某二倍体生物进行单倍体育种过程的叙述,正确的是

A.单倍体育种的原理为染色体畸变

B.育种过程中的人工选择不会改变种群的基因频率

C.单倍体用秋水仙素处理后,可直接通过观察表现型判断其基因型

D.单倍体育种关键步骤为:杂交→花药离体培养→选择→染色体加倍

 

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下列关于生物实验原理、方法和结果的叙述,正确的是

A.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定

B.用苏丹III染液鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成橙黄色的颗粒

C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后使用,且必须现配现用

D.提取光合色素时,加入少量碳酸钙可防止研磨过程中类胡萝卜素被破坏

 

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