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细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了 A.人们对细胞的认识...

细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了

A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

B.生物体结构的统一性

C.细胞的统一性和多样性

D.细胞为什么要产生新细胞

 

B 【解析】 细胞学说的建立过程: 1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。 2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。 3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充。 细胞学说的内容揭示了生物体结构的统一性,而不是细胞的统一性和多样性,但不能反应人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程,也没有解释细胞为什么要产生新细胞。 故选B。
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考点分析:
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下列相关叙述正确的是

①一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落

②病毒有且只有一种核酸,有的那种核酸就是它的遗传物质    

③病毒可以用富含有机物的培养基培养

④单细胞生物的一个细胞能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等

⑤噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜

⑥被污染了的培养基属于生态系统 

⑦大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次

A.①②③⑤ B.②③⑤⑥

C.②④⑥⑦ D.②④⑤⑦

 

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下列各项中,与叶肉细胞营养组织叶片玉米的层次一致的是( )

A.分生区细胞分生组织小麦

B.骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统

C.神经细胞神经组织变形虫

D.心肌细胞肌肉组织循环系统

 

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下列关于生命系统的叙述,正确的是(  )

A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分

B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统

C.H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次,但其增殖离不开活细胞

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

 

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下图1表示测量神经纤维膜内外电位的装置,图2表示测得的动作电位变化。请回答下列问题:

(1)1状态下测得的电位相当于图2中的_________区段的电位,此状态主要是K______(填“内”或“外”)流维持的。

(2)2中,表示Na内流引起的膜电位变化的是_________区段。据此,有人提出动作电位的幅度与细胞外的Na浓度有关,请利用提供的实验材料和用具,完成下列实验。

实验材料和用具:生理状况一致的有活性的蛙离体坐骨神经标本若干,电位测量装置若干、不同浓度的NaCl溶液(不影响神经的活性)、电刺激设备、培养皿若干。

实验步骤:

①将___________________________连接制成如图1所示装置,制作若干组;

②将上述神经标本置于____________________________________

③用电刺激设备分别刺激各标本的神经;

④记录指针右偏的最大值。

 

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图是人体内环境稳态的概念图,请回答下列问题:

(1)a表示_________b表示_________。现代研究认为,内环境稳态的调节方式是_________

(2)神经调节过程中,感受器产生的兴奋以________________的形式最终传到神经中枢。

(3)血浆与组织液的成分的最主要的区别是___________

 

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