如图所示为植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_____mol·L-1,生长素的这一浓 度对根的生长效应是_________。
(2)A 点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_____。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ____________________________
(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响_____,同一浓 度的生长素对不同器官的影响_____ 。
(5)生长素的浓度在10-10~10-1mol/L范围内时,对植物各器官的作用总的情况是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是________.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是________。(填下列字母)
A.吞噬细胞 B. T细胞 C. 细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是________。
(5)若⑦表示某物质,则是________,主要分布于中________,能与________特异性结合并由________最终将抗原消灭掉。
(6)病毒进入体内先由________免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由________免疫消灭掉。
(7)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,原因是________。
正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题:
(1)图中激素甲的名称是____________________,激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温________________。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
(3)高温持续期,人体产热量__________________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管_______________,从而减少尿量。
(4)体温下降期,机体增加散热的途径有________________。
(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:_______________________________。
根据图回答有关问题:
(1)写出图1中下列液体的名称A液______________;B液_____________;C液__________, 其中A液与B和C在成分上的主要区别是_____________________
(2)细胞1所处的内环境是________,
(3)写出图2中各标号代表的两个系统分别是:①________,②________,
(4)细胞与内环境直接交换的④为________,⑤为________。
在人体的内环境中,可以发生的生理过程是
A.血浆蛋白质的合成
B.剧烈运动时产生乳酸
C.乳酸被NaHCO3中和
D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖
稳态的生理意义是
A.使体温维持相对恒定 B.使体液的PH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡 D.机体进行正常生命活动的必要条件