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下图是人体胰腺组织局部结构模式图。下列相关叙述正确的是( ) A.如果注射促胰液...

下图是人体胰腺组织局部结构模式图。下列相关叙述正确的是(    )

A.如果注射促胰液素,则血液流经如图所示的组织后,血液中的胰蛋白酶含量会增加

B.红细胞中的氧气进入组织细胞中发挥作用要经过6层生物膜

C.如果血糖浓度过高,流经如图所示的组织后血液中胰高血糖素含量会增加

D.正常情况下,A液中的蛋白质含量高于B液

 

B 【解析】   促胰液素促进胰腺分泌胰液,而胰液属于外分泌液,分泌到消化道中去,A错误;红细胞中的氧气要先穿过1层红细胞膜,再穿过2层血管壁细胞膜,再穿过1层组织细胞膜,最后穿过2层线粒体膜,共6层生物膜,B正确;如果血糖浓度过高,流经如图所示的组织后血液中胰岛素含量会增加,C错误;据图分析,A液是组织液,B液是血浆,血浆的蛋白质含量较高,D错误。  
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考点分析:
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大鼠神经元单独培养时,其轴突侧支返回细胞体,形成自突触(图1)。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起兴奋,电位变化结果如图2。部分神经元电位变化为曲线①,其余神经元为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线③。以下叙述不正确的是

A. 静息时自突触神经元细胞膜内外存在电位差

B. 曲线①的a峰表明这些神经元再次产生神经冲动

C. 发生曲线②变化的神经细胞膜上无谷氨酸受体

D. 谷氨酸可以使突触后膜发生阳离子内流

 

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破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质,会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。下列叙述正确的是

A.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是经内环境运输到突触间隙的

B.痉挛毒素是通过与抑制性递质竞争受体而引起肌肉痉挛的

C.人体第二次注射破伤风疫苗时浆细胞全部由记忆细胞产生

D.痉挛毒素使患者突触不能释放抑制性递质属于自身免疫病

 

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对健康实验小白鼠进行处理,下列对其机体功能产生的相应影响的分析,正确的是

A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡

B.损伤下丘脑,会影响小鼠体温的控制、破坏身体的平衡

C.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉,有相应效应

D.仅破坏反射弧的传出神经,刺激感受器,有相应感觉,无相应效应

 

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下列有关人体内激素的叙述,正确的是

A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物

B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性

C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分

D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育

 

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1921年德裔美国人勒维(O. Loewi)在以蛙为研究对象的实验中发现,电刺激迷走神经可以抑制心脏的搏动,将该心脏组织中的液体转移到正常搏动的心脏组织中,也可以抑制其搏动(如图所示)。下列说法错误的是

A.电刺激使神经细胞膜两侧离子分布发生变化

B.迷走神经兴奋后向心肌细胞释放了神经递质

C.心脏搏动被抑制是因为心肌细胞结构被破坏

D.直接电刺激心脏也可引起其搏动情况的变化

 

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