下列关于“植物细胞质壁分离与复原实验”的说法正确的是
A.洋葱根尖细胞在适宜条件下都可以发生质壁分离
B.处于质壁分离状态时细胞液浓度小于外界溶液浓度
C.能否发生质壁分离和复原可作为细胞死活的判断依据
D.若细胞中存在叶绿体会干扰实验现象的观察
下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是
A.蛋白质中的N元素主要位于氨基中 B.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种
C.核糖体和细胞膜中都有含磷有机物 D.等量的脂肪比糖类氧化分解产生的水少
欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅 鼠消化道内蛋白质的水解，减少旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸 的吸收，即苔草的“化学防御”。如图为某一时期旅鼠种群 密度与苔草化学防御水平的研究结果。请分析回答下列问题：
（1）据图可推测，样地一前一段时间旅鼠种群密度_______________。
（2）旅鼠种群同化的能量中一部分用于___________， 一部分用于_______________。
（3）调查旅鼠的种群密度可用 ____（方法）， 原因是_______________。
（4）生态系统的结构包括_____。
（5）苔草光合作用固定的能量为 a，这是生态系统中能量的_____过程，旅鼠同化的能量为 b，那么苔草种群与旅鼠种群间的能量传递效率_____（大于、等于或小于）b/a％。
网上疯传带花黄瓜是涂抹了避孕药的结果，而实际上涂抹的是一种植物生长调节剂—— 氯吡脲，氯吡脲能改变内源性激素的水平，让更多的花结成果，也可以使黄瓜长得更大。实验证 明，在推荐用法用量下，氯吡脲在果实和土壤里的残留量都很少，不会对健康产生影响，过量使 用不但不能使效果更好，反而会使果实畸形。请分析回答下列问题：
（1）植物生长调节剂是指_____。
（2）某科研小组准备展开氯吡脲对黄瓜坐果率和果形的影响，以指导瓜农实际生产时的最适用量。
①提出问题：_____。
②材料：盆栽黄瓜幼苗若干、质量分数为 0.1%的氯吡脲溶液 50 mL/瓶、蒸馏水……
③方法步骤：Ι 在盆栽黄瓜幼苗生长至花蕾期时，选取花蕾数目和生长状况大体相同的黄瓜幼苗若干，均分为 10 组，分别标记为 1～10。
II 用蒸馏水稀释氯吡脲溶液，配制成 10 种浓度的溶液(梯度稀释，分别稀释 5 倍、10 倍……50 倍)。
III 在开花当天或前一天用_____涂抹瓜柄。
IV 连续观察 4 周，记录并统计_____。
（3）上述实验缺少对照组，对照组的处理是_____。
如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题：
（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，这是_____调节 的结果。
（2）若血糖调节中的靶细胞是肝脏细胞，则在血糖浓度较高时，作用于肝脏细胞的激素是_______________。
（3）寒冷条件下，人体面色苍白是因为_____，机体通过调节使下丘脑分泌的________激素增多，从而使垂体和腺体 A 分泌的相应激素增多，机体产热量增加，以维持体温平衡。
（4）图中的垂体还可以分泌生长激素。在应激状态下，生长激素分泌增多可通过刺激肝脏细胞释 放胰岛素样生长因子间接降低生长激素的分泌。这种调节机制是_____，其意义是_________________________________________________________________________。
（5）水盐平衡调节过程中能感知细胞外液渗透压变化的感受器位于_____。
我校高二年级学生利用国庆假期展开了人群中遗传的病调查。
（1）通过_____和_____等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
（2）人类遗传病通常是指由于_____。
（3）某小组同学在对社区某白化病患者家族进行调查时，绘出如下的家族系谱图，小组同学在整理 资 料 时 不 慎 将其撕 破， 后 经 同 学 们 回忆 ， 大致 绘 出 以 下 两 张图 ， 其中 正 确 的 是____。已知图中 5 号个体是色盲基因的携带者，那么 9 号个体和 10 个体再生 一个孩子，患一种病的概率为_____。
（4）现有图中 18 号个体向调查小组的同学咨询，他和一个肤色正常的女性（基因型频率未知） 结婚所生孩子患白化病的概率。同学们经网上查询得知，我国白化病的患病概率为 1/14400， 在未告知其他信息的条件下，计算 18 号个体所生孩子的患病概率为_________________。
（5）同学们根据全年级汇总的数据，可按_____公式计算白化病的发病率。
