非洲猪瘟病毒是一种能引起猪的急性、热性、高度接触性传染病的病毒，非洲猪瘟不是人畜共患病，只传染猪和野猪。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是
A.非洲猪瘟病毒的组成成分与细菌相同
B.非洲猪瘟病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞
C.非洲猪瘟病毒侵入猪体内后，可在内环境中增殖
D.健康猪主要通过接触或采食被病毒污染的物晶、饲料、饮水丽感染
下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是
A.哺乳动物成熟的红细胞在高尔基体中合成膜蛋白
B.酵母菌在细胞核中合成mRNA
C.噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
下列关于组成细胞的四类有机化合物的说法，其中错误的是
A.糖类是生物体的主要能源物质，其元素组成只有C、H、O
B.脂质中的性激素能促进入和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成
C.组成蛋白质的单体遇双缩脲试剂显紫色
D.细胞中的遗传物质是DNA，其单体有四种
豚草是原产北美的植物，其花粉是重要的过敏源。下表表示某课外小组的同学对旁路的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m2）。
年份 种名 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀萝 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
① 调查取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意____________。
② 很显然，豚草与表中所列本地植物呈_________关系。
③ 请在图中绘出豚草种群密度的变化曲线 ___________。
④ 一个物种的___________________及迁入和迁出是决定种群密度和种群大小的重要因素。
⑤ 豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是指____________________________________________所发生的反应。
⑥ 若要研究该地区群落的空间结构，应研究其__________结构和_________结构
⑦调查结果表明：豚草存在着明显的生存优势，对于豚草的这种生存优势的形成原因，有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具，把实验步骤补充完整。
材料及用具：完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤：第一步：取一洁净的锥形瓶，编号为甲，加入适量的完全营养液，取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步：将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。
第三步：另取两只洁净的锥形瓶，编号为乙、丙，分别加入_________________的完全营养液。
第四步：取_______________的龙葵植株随机均分为两组，并分别种植于乙、丙两锥形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培养过豚草的培养液，向丙瓶中加入与之等量的适当稀释的完全培养液。
第五步：将乙、丙两锥形瓶共同放在适宜的环境条件下培养一段时间，观察并比较乙、丙____________。
研究人员为了验证细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势，用适宜浓度的细胞分裂素溶液，以若干健壮、生长状况相同的幼苗（见图示）为材料进行实验。甲组不做任何处理，乙组切除②，丙组在①处涂抹细胞分裂素溶液。将上述3组幼苗置于相同的适宜条件下培养。[Failed to download image : ]
请回答下列问题：
（1）甲组称为______________________组。
（2）各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组___________；乙组___________。丙组植株侧芽生长，侧芽长度___________（大于/小于/等于）乙组侧芽长度。
（3）比较甲、乙两组的预期结果，可以得出的结论是______________________。
（4）比较甲、丙两组的预期结果，可以得出的结论是______________________。
（5）比较甲、乙、丙三组的预期结果，可以得出的结论是______________________。
回答下列有关植物生命活动调节的问题：
(1)在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素即可得到无子番茄，这利用了生长素的_____________________生理功能。
(2)某同学用0ppm、4ppm、8ppm、12ppm、16ppm的生长素溶液处理扦插枝条，测得插条生根平均长度依次为：21mm、28mm、42mm、57mm、19mm。据此可初步确定促进插条生根的最适生长素浓度在 _____________________ppm之间。
(3)请利用生长状况相同的燕麦胚芽鞘、云母片等材料和用具设计实验，以验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。（要求写出实验步骤，并预测结果）实验步骤：
①将完整的燕麦胚芽鞘随机均分为三组，编号A、B、C;
②A组在___________中央纵向插入云母片。B组在________________的中央纵向插入云母片，C组__________________。
③将三组胚芽鞘__________放置，在___________(黑暗/单侧光)条件下培养相同时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
预测结果:A组________生长, B组________生长，C组________生长。
