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下列不属于生命系统结构层次的是( ) A.蓝藻 B.精子 C.人的口腔上皮细胞 ...

下列不属于生命系统结构层次的是(  )

A.蓝藻 B.精子

C.人的口腔上皮细胞 D.蛋白质分子

 

D 【解析】 生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。 A、蓝藻属于细胞和个体结构层次,A正确; B、精子属于细胞层次,B正确; C、口腔上皮细胞属于细胞层次,C正确; D、蛋白质分子不属于生命系统的结构层次,D错误。 故选D。
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考点分析:
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细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是(  )

A.细菌有核塘体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体

C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

 

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下列叙述错误的是

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.虽然病毒没有细胞结构,但也能独立完成生命活动

C.除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

 

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如图为某生物科技活动小组对发芽玉米籽粒呼吸速率测试的装置。回答下列问题:

1)玉米细胞有氧呼吸过程中,消耗O2和产生 CO2的场所分别是___________                     

2)打开 AB开关,向广口瓶中通入O2,待 U 形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后,关闭 AB。一段时间后,U 形管两侧液柱出现高度差,U 形管两侧液柱高度的变化量可表示___________         

 3)为了排除外界气压变化对实验结果的影响,需要设计对照实验,对照组如何设计? ______________________________________

 4)若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式,待 U 形管两侧液面高度相等后进行实验,若酵母菌只进行无氧呼吸,U 形管两侧液面的变化是_________

 

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图甲表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,图乙为细胞膜的流动模式图,图丙、图丁反映了两种物质跨膜运输方式。据图回答下列问题:

(1)图乙中a分布于细胞膜的_____(”)表面,该物质的作用有_______________。(答出两点即可)

(2)图乙所示的物质d对应的是图甲中的_________

(3)图丙表示的跨膜运输方式与图甲中__________的跨膜运输方式相同。

(4)影响图丁代表的物质跨膜运输速率的主要环境因素有___________________

 

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劣质奶粉中由于含有大量糖类物质,而蛋白质含量低,婴儿虽然喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养。请回答下列问题:

(1)劣质奶粉中含有大量还原糖,如果用斐林试剂鉴定,则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后,还必须经过________________处理,预计试管中混合液最后的颜色是________________

(2)用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉中是否有蛋白质,是因为其能与蛋白质中的________(结构)发生反应。

(3)评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。赖氨酸是人体必需氨基酸,缺乏则会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良。

赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?

某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验方案:

材料与用具:20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。

实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时,就会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良,体重增加缓慢或减轻。

实验方案:

①配食:取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入适量的20种氨基酸,配制成食物A;取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入________________,配制成食物B

②分组:将20只大鼠平均分成甲、乙两组,分别称量其体重。

③饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A________________________________

④观测:分别测量甲、乙两组大鼠的体重,计算体重变化量。

若该小组的实验结果是乙组大鼠出现营养不良、体重减轻等症状,甲组正常。则实验结论是__________________________________

 

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