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如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,实验中微生物均有活性。假设环境因素对本实验无影响,下列表述正确的是(  

A. 装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸

B. 装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,明酵母菌只进行了有氧呼吸

C. 将酵母菌替换成乳酸菌,装置1中液滴不移动,装置2中液滴不移动

D. 将酵母菌替换为乳酸菌,装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

 

C 【解析】 分析实验装置:装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳,所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气;装置2中的清水不吸收气体,也不释放气体,所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。 装置1中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2,则装置内气体变化只是由O2体积变化引起;装置2中清水对气体没有影响,则装置内气体变化是由O2、CO2变化共同引起的。酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗O2,放出等量的CO2,即装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动;只进行无氧呼吸时,不消耗O2放出CO2,则装置1中液滴不移动,装置2中液滴右移。若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则装置1中液滴左移,装置2中液滴右移。将图中酵母菌替换成乳酸菌后,乳酸菌只进行无氧呼吸,且呼吸产物没有CO2,即乳酸菌既不消耗氧也不产生CO2,则装置1中和装置2中液滴均不移动。综上所述,ABD错误,C正确。 ​故选C。
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考点分析:
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如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(   )

A.增大pH,重复该实验,AB点位置都不变

B.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示

D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

 

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某实验小组在室温条件下,将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中,测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是

A. 该溶液可以是一定浓度的KCl溶液

B. 细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收溶质

C. t1〜t2时间段内,液泡体积有所增大

D. 若降低温度,则t1〜t2时间段会变长

 

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下列有关细胞代谢的叙述中,错误有几项

酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性

酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成

细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

酶是由活细胞产生的,因此酶只能在细胞内发挥作用

在不损伤植物细胞内部结构的情况下,可选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

代谢旺盛的细胞中ATPADP的含量难以达到动态平衡

ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质

线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸

无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失

人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生

A.2 B.3 C.4 D.5

 

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细胞内的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反应:果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP,这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。下图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖-6-磷酸浓度的关系。下列叙述不正确的是

A. 酶P应该广泛存在于需氧型生物和厌氧型生物的细胞内

B. 一定范围内,果糖-6-磷酸浓度与酶P活性呈正相关

C. 低ATP浓度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 有氧呼吸的第一阶段既产生ATP,也消耗ATP

 

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将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是

A.给营养液通入空气有利于该植物的生长

B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散

C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗

D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收

 

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