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如图为不同浓度生长素对同种植物不同器官的作用效应图,下列叙述正确的是 A.c点后...

如图为不同浓度生长素对同种植物不同器官的作用效应图,下列叙述正确的是

A.c点后的浓度对三种器官而言均为高浓度

B.aa’点所在曲线表示生长素浓度对芽的作用效应

C.当生长素浓度为b’时,抑制根生长、促进茎生长

D.不同浓度生长素作用于同一器官,引起的生理效应均不同

 

C 【解析】 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。 A、c~c'点的浓度仍促进茎的生长,A错误; B、不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小:根>芽>茎),a、a'点所在曲线表示生长素浓度对根的作用效应,B错误; C、据图分析,生长素浓度为b’时,对于根来说是抑制生长,对于茎来说是促进生长,C正确; D、存在两个不同浓度的生长素对同一器官产生相同的作用效果,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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下列关于生长素的相关叙述,正确的是

A.拜尔经过一系列实验探究并命名了生长素

B.色氨酸可在核糖体中经脱水缩合过程形成生长素

C.生长旺盛的组织细胞能合成大量生长素促进植物生长

D.植物在缺氧条件下,生长素的极性运输过程会受阻

 

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某实验室对ABC三种品系的小鼠进行了实验,相关过程及结果如图所示,下列叙述错误的是

A.移植的BC系鼠的皮肤对子代A系鼠而言均属于抗原

B.注射的淋巴细胞使子代A系鼠失去了特异性免疫的功能

C.移植后的子代A系鼠会对B系鼠的皮肤产生相应的记忆细胞

D.若用免疫抑制剂处理移植后的子代A系鼠,则其对两种皮肤可能都不发生排斥

 

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艾滋病病毒(HIV)能识别人体T细胞表面的CD4受体,进而感染T细胞。研究表明,若用HIV抗体与T细胞表面的CD4受体结合,会阻止HIV的吸附从而帮助T细胞抵御HIV入侵。下列叙述正确的是

A.与艾滋病患者拥抱、共用剃须刀等都可以传播HIV

B.由题意可知T细胞表面的CD4受体不具有特异性

C.临床上使用HIV抗体可以治疗所有的艾滋病患者

D.人感染HIV后的症状与体内HIV浓度和T细胞数量均有关

 

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如图若表示二次免疫过程,则相关叙述错误的是

A.B细胞具有直接识别抗原的能力

B.不同抗原刺激可导致一种①分泌不同的抗体

C.②为抗体,在二次免疫中产生的量比初次免疫多

D.二次免疫反应快且更强烈,能在抗原入侵但未患病前将其消灭

 

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目前我国规定儿童在出生后24h内需接种第一针乙肝疫苗和卡介苗(免疫结核病),儿童在接种该疫苗后不会发生的是

A.吞噬细胞摄取抗原并分泌淋巴因子作用于B细胞

B.B细胞增殖分化产生浆细胞进而产生相应抗体

C.B细胞增殖分化为记忆细胞保持一定的记忆

D.疫苗是灭活或减毒的抗原,不会在人体细胞内增殖

 

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