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下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是( ) 选项 表示内容 甲 乙 丙...

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(   

选项

表示内容

A

碳元素的流向

消费者

CO2

生产者

B

内环境成分的关系

血浆

淋巴

组织液

C

生态系统的能量流向

生产者

消费者

分解者

D

甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

甲状腺

垂体

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

A 【解析】 从图中分析可知:甲乙对丙的起作用,而丙又反作用于甲乙.对照书中的知识如该图代表碳元素的流向,甲、丙都指向乙,乙为CO2库,生产者光合作用能固定CO2,所以丙为生产者,甲为消费者;如该图代表内环境成分中,血浆和组织液可相互渗透,且淋巴只能进入血浆,所以乙为血浆,丙为组织液,甲为淋巴;如该图代表能量流动,能量流动为单向的,生产者和消费者的能量都可流向分解者,所以丙不可能是分解者,也不可能有相互流动;如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中,甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素,所以丙为甲状腺。 A、如该图代表碳元素的流向,甲、丙都指向乙,乙为CO2库,生产者光合作用能固定CO2,所以丙为生产者,甲为消费者;A正确;B、如该图代表内环境成分中,血浆和组织液可相互渗透,且淋巴只能进入血浆,所以乙为血浆,丙为组织液,甲为淋巴; B错误;C、如该图代表能量流动,能量流动为单向的,生产者和消费者的能量都可流向分解者,所以丙不可能是分解者,也不可能有相互流动; C错误;D、如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中,甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素,所以丙为甲状腺,D错误。故选A。  
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考点分析:
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如图是生态系统四种成分组成的关系图解,下列叙述错误的是

A. 生态系统的能量流动的起点从A开始

B. 图中的食物链可以用A→D→C表示

C. B→A的过程主要是通过光合作用实现的

D. 碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的

 

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有关模型建构和探究活动的叙述,正确的是

A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,用血细胞计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内

B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,应严格控制NAA浓度等无关变量

C.探究水族箱中群落的演替时,若分解者数量太少,则最先出现营养危机的是初级消费者

D.探究土壤微生物对落叶的分解作用时,应将实验组的土壤灭菌以排除土壤微生物的作用

 

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小型犬浣熊为树栖动物,属于食肉类动物,也吃无花果和植物花粉等,下图为小型犬浣熊种群相关曲线,说法不正确的是

A. 如果对小型犬浣熊种群密度进行调查,使用标志重捕法比较适宜

B. 若曲线表示种群的增长速率的变化,则小型犬浣熊种群数量在b~c时期不断减小

C. 小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者,最低处于第二营养级

D. 若曲线表示死亡率与出生率之差(死亡率-出生率)的变化,则小型犬浣熊的种群密度在a~b时期不断减小

 

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下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.在生态系统物质循环过程中,物质是不断递减的

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,因人类能利用各营养级的生物,因此人类可利用的能量往往也越多

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

 

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我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

A.鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

 

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