假说—演绎法的一般程序是
A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假说—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律
B.个案研究—综合比较—提出假说—归纳结论
C.发现问题、分析问题—提出假说、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律
D.个案研究—发现问题—提出假说—归纳综合
如图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB
十九大提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。某地因地制宜建造湿地生态公园。预计若干年后，逐步形成相对稳定的生态系统。请回答下列问题：
（1）该地生态系统稳定性不断提高，生态系统稳定性是指______。
（2）该生态系统中，某些生物也会遭受有害动物的破坏。对有害动物进行防控的技术有多种，利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的______________，降低了种群密度，这种防治方法属于____________，这是利用了生态系统的________________功能进行防治。
（3）科研小组对湿地公园的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为 J/cm2·a，肉食性动物作为一个营养级研究）。
生物类型 | X | 传递给分解者的能量 | 未利用的能量 | 传给下一营养级的能量 | 有机物输入的能量 |
生产者 | 41.0 | 5.0 | 97.0 | 19.0 | 0 |
植食性动物 | 7.9 | 1.1 | 12 | Y | 6.0 |
肉食性动物 | 6.5 | 0.8 | 6.2 | 0.5 | 10.0 |
①湿地公园生态系统的结构包括_________________。流入该生态系统的总能量为______________________ J/cm2.a。
②分析表中数据及各营养级能量的分配，表中X是指 ____________________，表中的数据Y为_________________。
“绿水青山就是金山银山”。随着生态文明建设的提出，我国多地都在开展生态农业建设。图为某生态农场生产流程示意图。请回答下列问题：
(1)种植农作物时，为提高产量常在同一土地上将高度不同的作物进行合理套种，这属于群落的________结构，其优势在于_____________________________________________________。
(2)该生产流程的每一环节都充分利用了农业有机废弃物，从能量流动的角度分析，其意义是________________________________________________。
(3)该生态农场将作物、家畜、食用菌和蚯蚓进行产品输出，体现了生物多样性的___________________________________________价值，为保证该生态农场内部结构与功能的协调，应对其实施相应_____________的投入。
某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。其中 A、B、C 三种乔木的调查结果如表。
乔木 | 老年树 |
| 成年树 |
| 幼年树 |
|
树种 | 密度/株•hm-2 | % | 密度/株•hm-2 | % | 密度/株•hm-2 | % |
A | 1267 | 100.00 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 50 | 31.06 | 55 | 34.16 | 56 | 34.78 |
C | 50 | 4.95 | 80 | 7.92 | 880 | 87.13 |
回答下列问题：
（1）据表可知：从年龄组成上看，A种群属于______，B种群属于______，C种群属于______。
（2）该小组采用的种群密度调查方法是_________，取样时要做到_________，其目的是_____________________。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用_________法，理由是__________________________________________。
（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是________________________、____________________________（答出两点即可）。
回答下列问题：
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将___________和_____________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于_____________条件下培养，一段时间后，测定两组植株的______________。
（2）预测实验结果：________________________________________________________。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？________________________________________________________。
（4）该实验原理是：________________________________________________________。
