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人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株。如图是三倍体香蕉的培育过程。下列叙述正...

人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株。如图是三倍体香蕉的培育过程。下列叙述正确的是

A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理

B.图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成

C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,它们之间不存在生殖隔离

D.三倍体香蕉无子的原因是其在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱

 

BD 【解析】 如图所示为多倍体育种过程:用秋水仙素处理二倍体香蕉得到四倍体植株,再用二倍体与四倍体杂交→三倍体香蕉,三倍体中有三个染色体组,减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能产生正常的配子因而不育,即可获得三倍体的无子香蕉。 A、无子香蕉的培育过程主要运用了染色体变异的原理,A错误; B、图中染色体加倍的主要原因是使用秋水仙素处理,使细胞在有丝分裂前期纺锤体不能形成,B正确; C、二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,但三倍体不育,所以二倍体和四倍体间存在生殖隔离,C错误; D、三倍体香蕉无子的原因是其在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,D正确。 故选BD。
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考点分析:
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下图中甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线。乙是赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分操作步骤。下列叙述错误的是

A.甲图中ab时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体

B.赫尔希实验的设计思路与艾弗里的实验设计思路相同,分离方法不同

C.乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性

D.乙图锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的,其成分中不含有32P

 

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下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是

A.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA

B.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴

C.DNA滤液中加入冷酒精缓慢搅拌,可见玻棒上有白色絮状物

D.实验结束后应保存好剩余的二苯胺试剂,以备下次实验时使用

 

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下列有关制备固定化酵母细胞的叙述,正确的是(   

A.5%的海藻酸钠溶液比蒸馏水活化酵母细胞的效果好

B.采用酒精灯小火间断加热使海藻酸钠溶化后还需要注意定容处理

C.将溶化后的海藻酸钠立即与活化的酵母细胞等量混合并充分混匀

D.以恒定的速度将注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中即可获得规则的凝胶珠

 

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如图是果酒与果醋发酵的装置示意图。下列叙述错误的是

A.果酒和果醋发酵时所需的最适温度不同

B.发酵瓶使用前应先用70%的酒精进行消毒

C.果酒发酵时,应将果汁装满瓶,并关闭充气口

D.果醋发酵时,需持续通入氧气,促进醋酸生成

 

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运用生态学原理可以解决实际生产中的问题。下列叙述正确的是

A.用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,可通过提高死亡率来降低种群密度

B.K/2时进行渔业捕捞,能保证种群数量在短时间内迅速恢复

C.将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用

D.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用

 

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