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如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是( ) A.由图中可以看出...

如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是(     )

A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B.若物种2是由物种1形成的,则物种2一定发生了基因频率的改变

C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D.若种群1和种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

 

C 【解析】 同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A正确;种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B正确;由地理隔离达到生殖隔离,是物种形成的常见形式,但不是惟一形式,物种形成的必要条件是生殖隔离,C错误;生物进化的实质是种群基因频率发生改变,故种群1和种群2都发生了进化,D正确。
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考点分析:
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下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是(  )

     

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子

D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

 

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下列有关遗传变异的七种说法中,正确的个数是(    )

①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程

②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子

③高茎豌豆(Dd)产生雌配子的种类及比例为D:d=1:1

④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

⑤一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

⑥花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

⑦用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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科研人员利用野生型草莓(二倍体)培育四倍体草莓的过程中,进行了相关实验,结果如下图所示。下列说法错误的是

A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等

C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天较容易成功

D.判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较

 

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低温可以诱导植物细胞染色体数目加倍。某同学用生长旺盛的洋葱根尖为材料按要求进行了实验。下列叙述中不正确的是

A.低温诱导染色体数目加倍,可采用冰箱冷藏(4 )的方式

B.镜检观察发现视野中所有细胞染色体数都已发生改变

C.用改良苯酚品红染液或醋酸洋红液处理根尖都可使染色体着色

D.低温处理使染色体数目加倍后进行组织培养获得的植株是新物种

 

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我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是

A.近亲结婚必然使后代患遗传病

B.近亲结婚使后代患隐性遗传病的机会增加

C.近亲结婚违反社会的伦理道德

D.人类遗传病都是由显性基因控制的

 

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