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图表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,下列有关叙述错误的是 A.种群甲...

图表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,下列有关叙述错误的是

A.种群甲所在的环境资源充足,种群数量呈“J”型增长

B.种群乙随着种群数量的增加,种内斗争不断加剧

C.t1时刻,种群乙具有最大增长速率,环境阻力最小

D.t2时刻,种群乙的出生率和死亡率基本相等

 

C 【解析】 分析曲线图:图示表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,甲曲线增长速率持续增加,则甲种群数量呈“J”型增长,乙种群增长速率先增加后减小,则乙种群数量呈“S”增长。 A、种群甲曲线增长速率持续增加,说明甲所处的环境为理想环境,种群数量呈“J”型增长,A正确; B、乙种群增长速率先增加后减小,则乙种群数量呈“S”增长,随时间增加种群数量增大,在t2时达到K值,种内斗争不断加剧,B正确; C、t1时,种群乙的增长速率最大,与t0时相比,种群数量增加,环境阻力增大,C错误; D、乙种群在t2时达到K值,种群数量不再发生变化,出生率和死亡率基本相等,D正确。 故选C。
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考点分析:
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下列有关探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的叙述,错误的是

A.培养后期,培养液中代谢废物的积累会降低K

B.每次计数前都需要振荡以使培养液中酵母菌混合均匀

C.须待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部时再计数

D.该实验需要设置不加酵母菌的空白对照组

 

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已知物种甲是某生态系统的某种动物。1949年,将100只某动物新物种乙引人该生态系 统,之后的70年中,两物种种群数量变化如下表所示。下列相关叙述正确的是

时间(年)

1949

1959

1969

1979

1989

1999

2009

2019

甲的种群数量(只)

16200

16900

12200

9200

7100

7200

7100

7200

乙的种群数量(只)

100

118

192

240

170

160

170

160

 

 

A.在引种最初的4年内,新物种乙的种群数量呈“J”型增长

B.新物种乙的引入不会改变物种甲的环境容纳量

C.种群甲是引起种群乙的数量发生变化的唯一因素

D.若物种甲和物种乙为捕食关系,则二者共同进化

 

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下列有关植物激素及其类似物的作用的叙述,错误的是

A.摘除顶芽的目的是降低侧芽生长素的浓度以促进侧芽的发育

B.给堆放的果实施加乙烯利能促进该果实的发育与成熟

C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子,可解除休眠,促进种子萌发

D.用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉花的雌蕊可获得无子果实

 

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下图是植物生长素发现历程中温特实验的示意图,下列有关叙述正确的是

A.胚芽鞘中的生长素在重力作用下极性运输到琼脂块

B.胚芽鞘中的生长素运输到琼脂块的方式为主动运输

C.随着放置琼脂块数量的增多,弯曲角度可能先增大后减小

D.胚芽鞘向右弯曲的原因是生长素作用效果具有两重性

 

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某研究小组在探究促进某植物幼苗生长的生长素类似物最适浓度的实验中,发现甲、乙两种不同浓度的生长素类似物溶液对幼苗生长的作用效果相同。若向等量的甲、乙溶液中加入等量的水稀释后再重复实验过程,实验结果应该是

A.甲、乙保持相同的促进作用 B.甲、乙保持相同的抑制作用

C.甲、乙保持不同的促进作用 D.甲、乙保持不同的抑制作用

 

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