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下列是有关某二倍体动物的细胞分裂信息,请分析回答: (1)由图甲③可知,该动物的...

下列是有关某二倍体动物的细胞分裂信息,请分析回答:

(1)由图甲③可知,该动物的性别为_____性,图甲细胞③含_____个染色体组,其子细胞名称是_____________;图甲中,含有同源染色体的是___________细胞(填标号)

(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙abc中表示染色体的是_______。图甲中细胞③产生的子细胞内,abc的数量分别为_______________

(3)图丙中CD段形成的原因是________________________

(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有____条;在减数分裂过程中可形成___________个四分体。

 

雌 2 卵细胞和(第二)极体 ①② a 2,0,2 着丝点分裂,姐妹染色单体分开 144 36 【解析】 据图图甲中,细胞①中存在染色体同源染色体,并且着丝点排列在赤道板上,为有丝分裂中期图;细胞②中同源染色体正在分离,为减数第一次分裂后期图;细胞③中没有同源染色体,并且着丝点分裂,细胞质分裂也不均等,因此为次级卵母细胞,处于减数第二次分裂后期。图乙中,经过复制后,染色体数目不变,因此a表示染色体数目;经过复制后DNA数目加倍,因此c表示DNA数;而染色单体在复制后由0增加为8,因此b表示染色单体。图丙中,AB段表示间期DNA的复制,复制后一条染色体上的DNA分子由1变2;CD段表示着丝点分裂,可表示有丝分裂后期或减二后期。 (1)细胞③处于减数第二次分裂后期,含有2个染色体组,由于其细胞质不均等分裂,说明该动物是雌性的,该细胞为次级卵母细胞,则产生的子细胞为卵细胞和(第二)极体;图甲中①②都含有同源染色体。 (2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,即完成了DNA的复制(或染色体的复制),结果是DNA含量加倍、染色体数目不变、出现了姐妹染色单体,因此图中a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA。图甲中细胞③为次级卵母细胞,其产生的子细胞中染色体和DNA数目都是2,但是不包含染色单体。 (3)图丙中CD段着丝点分裂,姐妹染色单体分离,导致每条染色体上DNA含量减半。 (4)已知某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,则该生物体细胞中染色体数目为72条,其体细胞有丝分裂后期染色体数目最多,为144条;由于该生物体细胞中染色体数目为72条,说明其含有36对同源染色体,因此其在减数分裂过程中可形成36个四分体。
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如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程示意图。请回答:

1)图中过程①是_________,此过程既需要______________ 为原料,还需要__________酶进行催化。

2)图中过程②运输原料的工具是________________,核糖体的移动方向是______ (左→右,右→左)。若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGACUU,则物质a中模板链碱基序列为____________

3)图中所揭示的基因控制性状的方式是___________

4)致病基因与正常基因是一对___________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得物质b的长度一般是________的。在细胞中由少量物质b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是____________________________________________

 

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女娄菜(2N46)XY型性别决定植物,其高茎与矮茎受基因Ee控制,叶片的颜色绿色与金黄色受基因Ff控制。某研究小组用一对表现型均为绿色高茎的雌雄植株进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,统计子代的表现型及比例如表:

项目

绿色高茎

绿色矮茎

金黄色高茎

金黄色矮茎

3

1

3

1

5

2

0

0

 

请据表回答下列问题:

1)据表可知,基因EeFf遵循_________定律,判断依据是____________

2)据表可知,Ee位于____(/X)染色体上;Ff位于____ (/X)染色体上,后者的判断理由是________________________

3F1的雌雄绿色女娄菜中高茎与矮茎的性状表现比例不同,根据实验数据推测,可能的原因是特定的实验环境导致基因型为______________的个体不能正常发育存活。为了获得更明确的结论,请你设计最简便的实验进行探究(实验中有各种表现型的纯合子、杂合子可供选择)

①实验思路:用______________________(写表现型)植株进行杂交,将子代在特定的实验环境中培养。

②预测结果与结论:若子代中有雌植株,则基因型为____________________的个体不能正常发育存活;

若子代中无雌植株,则基因型为____________________的个体不能正常发育存活。

 

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一些RNA病毒以自己的RNA为模板直接进行RNA的复制;一些RNA病毒以自己的RNA为模板逆转录合成DNA,再以DNA为模板合成RNA,即逆转录病毒。实验小组为了探究某RNA病毒是否为逆转录病,设计了如图所示实验。请回答下列问题:

(1)实验小组向甲、乙试管中分别加入该病毒的核酸,以及其他必要的物质和条件。其中,甲中加入带放射性的四种核糖核苷酸的缓冲溶液,乙中加入的物质X________。一段时间后,将试管中的各物质分离后检测_____________。若检测结果为_______,则说明该RNA病毒为逆转录病毒;反之,则说明该RNA病毒不是逆转录病毒。

(2)实验过程中,最终甲、乙两支试管均无法检测到子代病毒,其原因是______________

 

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明辨是非

1)基因是4种碱基对的随机排列。 _____                 

2DNA连接酶,DNA聚合酶、限制酶和RNA聚合酶均能形成磷酸二酯键。 _____  

3)若DNA分子中(A+G/T+C)和(A+T/G+C)两比值相等,则一定是双链DNA _____  

4)果蝇体细胞中有8条染色体,那么,控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。_____   

5)同一个生物体在不同时刻产生的精子和卵细胞,染色体数一般是相同。  ______  

6)人的精子中有23条染色体,那么人的浆细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体464623条,染色单体04623条。   _____  

7)肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路相同,方法相同。______ 

8)非姐妹染色单体交叉互换可能是基因重组。  _____   

9)同无性生殖相比,有性生殖产生的后代有更大的变异性,根本原因是产生新的基因组合机会多。 _____   

10)基因组成为XbXbY的色盲患者甲,其父患色盲,其母表现正常,可能是母亲在减数第二次分裂中2条X染色体未分开。  _____

 

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某野生型雌果蝇偶然发生基因突变,变为突变型果蝇,让该突变型雌果蝇和野生型雄果蝇杂交,F1的性别比例为雌性:雄性=21。下列相关叙述正确的是

A.野生型为显性性状,突变型为隐性性状

B.含有突变基因的雌雄果蝇均死亡

C.F1的雌雄果蝇中,突变型:野生型=21

D.若让F1中雌雄果蝇自由交配,则F2中雄果蝇有1种表现型

 

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