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动物可以通过呼吸作用吸收环境中的氧气,同时释放二氧化碳;而植物可以释放氧气,同时...

动物可以通过呼吸作用吸收环境中的氧气,同时释放二氧化碳;而植物可以释放氧气,同时吸收环境中的二氧化碳,有效减缓温室效应.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.线粒体和叶绿体中消耗[H]的过程都伴随着ATP含量增加

B.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均能生成少量的ATP

C.运动时,肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率

D.适当降低氧浓度,可降低果实有氧呼吸减少有机物的消耗

 

D 【解析】 有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质,产物是丙酮酸和[H],并产生少量的能量;第二阶段的场所是线粒体基质,产物是二氧化碳和[H],并产生少量的能量;第三阶段的场所是线粒体内膜,产物是水,同时产生大量的能量。 光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。 A、线粒体中有氧呼吸第三阶段消耗[H]并生成大量ATP,叶绿体中暗反应C3的还原需要消耗[H]和ATP,A错误; B、酵母菌进行无氧呼吸的第一阶段能生成少量的ATP,第二阶段没有ATP的生成,B错误; C、运动时,肌肉细胞中ATP消耗的同时有ATP的生成,消耗速率和合成速率处于动态平衡,C错误; D、适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸而无氧呼吸也相对较弱,有机物的消耗减少,D正确。 故选D。
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考点分析:
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研究发现,一个名为Ef-cd的基因可将水稻成熟期提早7天至20天,不造成产量损失甚至具有不同程度的增产效果,含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、叶绿素代谢及光合作用相关基因表达显著增强,下列有关叙述错误的是

A.Ef-cd基因有可能促进叶绿素的分解而使水稻增产

B.Ef-cd基因中含有4种脱氧核苷酸、4种含氮碱基

C.Ef-cd基因有可能促进叶绿体中与光合作用有关酶的合成

D.Ef-cd基因有可能促进植物根细胞膜上载体数量增加

 

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为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区(H区)的关系,科学家通过电刺激实验发现:如果在H区的传入纤维上施加100/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,图为这一现象可能的机制。请回答下列问题:

1)图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是_____,图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的______功能。

2)如图所示,突触后膜上的A受体的功能是_______N受体被激活后,Ca2+会以______方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用,使C酶的______发生改变,C酶被激活。

3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______

A.数目不同序列不同    B.数目相同序列相反    C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善:______

 

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如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请据图

   

(1)A瓶加入的试剂是______,其目的是_________________,B中酵母菌细胞呼吸的场所为____________

(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是__________。酵母菌与乳酸菌结构上最主要的区别前者是_______________________。如果把18O2充入甲装置,则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是______________________________

(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是_______________________________

(4)请写出连通后D瓶中主要的反应式____________________

 

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糖尿病被称为人类健康的第二杀手,它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素,哺乳动物体内都有胰岛素,且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。

实验材料:2只发育良好的白鼠,甲乙两试管,新配置的斐林试剂。试验步骤如下:

第一步:用手术摘除一小白鼠的胰腺(不考虑对消化功能的影响),另一只小白鼠不作任何处理,在相同条件下饲养一段时间。用其尿液进行实验验证。

第二步:甲试管:取摘除胰脏的白鼠的尿液;

乙试管:___________________________

第三步:甲乙两试管中分别加入等量的斐林试剂,________加热;

实验现象:甲试管:_________。乙试管:______________

实验结论:____________________________

1)如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛素,上述实验结果有无变化?为什么? ___________________________________                                 

2)治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品,你认为这些口服药品的作用机理如何? __________

 

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下列有关水在生物实验中作用的叙述,全部错误的组合是

①将洋葱鳞片叶浸润在清水中,可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象

②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中,需要设置蒸馏水的对照组

③体验制备细胞膜的方法实验中,在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续观察细胞的变化

④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s

⑤将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液,使活细胞线粒体呈现蓝绿色

A.①④ B.②⑤ C.③④ D.②③⑤

 

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