下列关于细胞结构的叙述，正确的是
A.大肠杆菌核糖体的形成与核仁有关
B.细胞核是核遗传信息贮存和表达的场所
C.线粒体含有RNA，并且能产生ATP和CO2
D.叶绿体通过内膜向内折叠增大了酶的附着面积
红薯和马铃薯都富含淀粉，但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小在温度不同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30min后，测定其还原糖的含量，结果如图所示。请回答下列问题：
(1)红薯中的还原糖主要来自________的水解。结合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用实验，分析红薯中的淀粉转化为还原糖的原因是红薯中含有________________________，而马铃薯中缺乏该物质，所以不能发生这种转化。
(2)某位同学从田地中刚收获了红薯，欲用于还原糖的鉴定，需要对红薯进行处理，根据图中的坐标曲线推测，最好的处理方法是________________________。
(3)欲验证第(1)题中淀粉转化为还原糖原因推测是正确的，某同学做了以下实验：
①实验原理：________________________________________________________________。
②备选材料与用具：去掉淀粉和还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的马铃薯提取液双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹III染液、质量分数为3％的淀粉溶液、质量分数为3％的蔗糖溶液等。
③实验步骤：
a.取两支试管编号A和B，向A试管中加人2mL去掉淀粉的马铃薯提取液，在B试管中加入___。将两支试管都置于________°C的环境中。
b.向A、B两支试管中各加入2mL60℃的质量分数为3%的________溶液，处理相同时间。
C.配制斐林试剂：将等量____________混合然后___________ml斐林试剂分别加入A、B两支试管中，然后水浴加热2min。
④实验结果和结论：____________________________________。
如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系。请回答下列问题：
(1)若图中的结构甲是HIV，则b是________，B是________。与构成人体细胞中遗传物质的基本单位相比，b特有的成分是________________。
(2)若结构甲是染色体，则图中属于遗传物质的是________ (填字母)，将其中的遗传物质完全水解，得到的产物是__________________________________________________________。
(3)多个小分子a通过________过程形成多肽，多肽再经过________形成一定的空间结构后，才是具有生物学功能的大分子物质A。
如图为某胰岛素分子及其局部放大示意图(其中的－S－S－是由2个－SH脱去2个H形成的)，已知该胰岛素由51个氨基酸分子组成。请回答下列问题：
(1)组成胰岛素的氨基酸的结构通式是________________。
(2)若将一个胰岛素分子完全水解成氨基酸，则需要消耗________个水分子。图中放大的β链的局部结构汇总，含________种氨基酸，图中属于肽键的是________ (填数字)。
(3)据图可知，一个胰岛素分子中至少含有________个游离的氨基和________个游离的羧基。
(4)若组成胰岛素的氨基酸的平均相对分子质量为120，则胰岛素的相对分子质量为______。
如图甲是化合物相对含量的扇形图，图乙是人体细胞(干重)中相对含量排前三位的元素的柱形图。请回答下列问题：
(1)若图甲表示的是细胞鲜重中的化合物相对含量，则A和B分别是_________和_________；若图甲表示的是细胞干重中的有机物相对含量，则表示蛋白质的是________(填字母)。
(2)图乙中的a、b、c分别是________；若图乙表示的是细胞(鲜重)中含量排前三位的元素，则a、b、c又分别是________。这两种情况下，元素排序出现差异的原因是____________。
请据图回答下列问题：
(1)图a所示生物是细菌病毒，与图中所示其他生物或细胞相比，其结构最大的特点是_____。
(2)图中能进行光合作用的是________ (填字母)，其中________ (填字母)不含叶绿体也可以进行光合作用，原因是________________________________。
(3)具有以核膜为界限的细胞核的是________________ (填字母)，其遗传物质主要分布于细胞核中的________上。
