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某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下: 组别 A B C ...

某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下:

组别

A

B

C

D

2,4-D溶液浓度

a

b

c

0

平均株高(cm)

20

29

35

16

 

下列关于此实验的叙述,错误的是(    )

A.设置D组的作用是对照

B.A、B、C3组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为c<b<a

C.该实验目的是探究不同浓度2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响

D.该实验结果表明2,4-D溶液具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特点

 

D 【解析】 本题考查生长素生理作用的实验,要求考生能根据对照实验设计原则分析表中数据,判断出该实验的实验组和对照组、实验目的和实验变量,结合生长素生理作用的曲线分析数据,进行推理并得出正确的结论。 D组的2,4—D溶液浓度为0,说明D组是空白对照组,设置D组的作用是对照,A正确; Abc浓度下均为促进生长,但是根据株高无法确定abc浓度大小,因此A、B、C3组2,4—D溶液的浓度大小关系可能为c<b<a,B正确; 对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则,分析表中数据可知,本实验的自变量是处理幼苗的2,4—D溶液浓度,因变量是幼苗的株高,故实验目的是探究不同浓度2,4—D溶液对芹菜幼苗生长的影响,C正确; 分析表中数据可知,A、B、C三组的幼苗平均株高均大于D组,说明A、B、C三组的D组的2,4—D溶液均能促进幼苗生长,而没有抑制作用,D错误; 故选D。
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考点分析:
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A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素

B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡

C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长

D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

 

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