图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1～4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：
（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是_____________。图甲中出现弯曲生长的原因是____________________________________________________。
（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是_____________。
A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．均能 D．均不能
（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化对应图乙或图丙中的_________曲线和_________曲线。
（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要_________（填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________________________。
（5）从图丁曲线分析，_____________对种子萌发有抑制作用。
（6）在生产实践中，用_____________处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生
淀粉酶。
病毒同所有的生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大的化学分子，停止活动。回答下列有关病毒的问题：
I．乙型肝炎病毒简称乙肝病毒（HBV）。乙肝病毒在肝内繁殖复制。下图为乙肝病毒入侵人体细胞后，免疫细胞杀伤靶细胞的过程。请回答下列问题：
穿孔素—颗粒酶系统的胞素作用
（1）免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒，这体现了免疫系统的____________功能。由题中信息可推知，图中的细胞毒细胞指的是____________细胞，靶细胞主要指的是____________细胞。
（2）穿孔素和颗粒酶相互间的协同作用，使靶细胞形成管道，细胞外的水分进入细胞内，导致靶细胞因___________（填理化性质）改变而崩解死亡，该过程属于细胞的______________________（凋亡或坏死）。
Ⅱ．登革热就由病毒引起的一种急性传染病，临床特征有起病急骤，发热等症状。下图为登革热病毒的致病机理。请据图回答下列问题：
（3）登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存在不同的__________________。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降，其主要原因是物质甲分泌量少，影响________________________。
（4）登革热病毒侵入人体后，血液中_____________和_____________含量升高，从而使产热增加，导致发热。
下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。下图所示下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答:
（1）由图可知，下丘脑产生____________两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。
（2）若图中的“信号刺激”使垂体释放的抗利尿激素增加，则推测“信息刺激”是__________。若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛中的胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是_______________。
（3）下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的_________过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于_______________________。
如图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱（ACh）作用于A（受体兼
通道），通道打开，产生动作电位。兴奋传导到B（另一受体）时，C（
通道）打开，肌质网中释放，引起肌肉收缩。分析回答下列问题：
（1）神经—骨骼肌接头属于反射弧中___________（结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外骨骼肌细胞膜发生的电位变化为______________________。
（2）轴突末梢释放ACh方式是______________________。
（3）神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现____________症状。
（4）细胞外对存在“膜屏障作用”（即在膜上形成屏障，使内流减少）。临床上血钙含量偏高，会引起 ____________________症状。
植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的
B.甲激素主要由根冠和萎蔫的叶片合成
C.丙所发挥的作用会因细胞的成熟情况不同而有差异
D.NAA引起染色体变异形成无子果实
科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验，实验数据如图1所示；赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加，这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是
A.图1涉及实验的自变量是光质，图2中的X、Y分别表示促进、抑制
B.由图1可以看出，蓝光通过提高IAA氧化酶活性来降低IAA含量，进而影响植株的高度
C.由图2可以看出，酶1的活性和本酶2的活性都能够影响IAA的含量
D.生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA，从一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性
