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将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落...

将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题:

1)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键步骤是:_________________ ,本实验中所用的培养皿__________(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中灭菌。

2)若要检测果汁中的葡萄球菌密度,需先进行稀释操作,稀释操作中,用手指轻压移液管上的橡皮头,吸吹3次的目的是_____________________________________ ;将稀释后的样液用稀释涂布平板法接种在固体培养基上,利用这一方法进行活菌计数的原理是_____________________________________

3)将104倍的稀释样液接种在固体培养基上培养一段时间后,统计三个平板上葡萄球菌菌落数分别是210200220。如果需要据此计算出果汁中葡萄球菌的密度,还需要知道的一个重要数据是_______________

4)配制分离葡萄球菌的培养基时,在培养基中加入一定量的卵黄液,卵黄液能给微生物提供________、水和无机盐等营养物质;从功能角度对培养基进行分类,该培养基属于________________ ;已知葡萄球菌耐受高浓度NaCl,为筛选出葡萄球菌,在配制培养基时的操作方法是_____________________________

 

防止外来杂菌污染 可以 使菌液与水充分混合 当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌 接种时所用样液的体积 碳源和氮源 鉴别培养基 加入高浓度的NaCl溶液 【解析】 1、微生物培养基的成分:碳源、氮源、水、无机盐、生长因子等。 2、分离微生物的方法:平板划线法和稀释涂布平板法。 3、选择培养基:①利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好”,专门在培养基中加入该营养物质,使该微生物大量增殖。这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源,如纤维素可用来富集纤维素分解微生物,尿素可用来富集尿素分解微生物。 ②利用该分离对象对某种抑制物质的抗性,在混合培养物中加入该抑制物质,经培养后,由于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制,而分离对象却可趁机大量增殖,使之在数量上占优势。如筛选酵母菌和霉菌,在培养基中加入青霉素,因青霉素可抑制细菌和放线菌的细胞壁的合成,从而抑制两类微生物的生长,而酵母菌和霉菌正常生长增殖。 (1)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键步骤是防止外来杂菌污染,培养皿的灭菌方法是干热灭菌法,所以可以放入干热灭菌箱中灭菌。 (2)进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀; 稀释后的样液需用涂布平板法接种在固体培养基上,利用这一方法进行活菌计数的原理是当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过计数菌落个数得到细菌个数。 (3)每克样品中菌株数=(C÷V)×M,现已知的数据有稀释倍数(104倍)和菌落数目(210+200+220)÷3,所以还需要知道的数据是接种时所用样液的体积。 (4)配制分离葡萄球菌的培养基时,在培养基中加入一定量的卵黄液,卵黄液除了能给微生物提供碳源和氮源、水和无机盐等营养物质外,还具有的作用是鉴别葡萄球菌,因为葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环,所以是鉴别培养基。 在配制培养基时若加入高浓度的NaCl溶液,就更容易筛选出葡萄球菌来,最可能的原因是葡萄球菌更耐受高浓度NaCl溶液。
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如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

1)人体血糖浓度升高时,腺体1分泌的_________________________激素增多,该激素的作用是_____________________________________           

2)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体2的分泌活动调节体温,腺体2代表的器官有__________________

3)当人体饮水不足或体内失水过多时,机体会通过________________调节方式维持渗透压相对稳定,该调节过程中感受器是______________,调节中枢位于_______________

4)上图可表示神经调节过程的是______________(在①-⑥数字中选填)。

 

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果蝇的红眼和白眼受X染色体上一对等位基因控制,红(A)对(a)为显性。回答下列问题:

1)红白眼基因位于X染色体上,若要设计一个杂交实验,通过子一代果蝇的表现型体现为伴性遗传方式,可能有的杂交组合有_____________________________(用基因型表示)。

2)某实验室有一随机交配多代的果蝇种群,雌雄均有多只红眼和白眼性状,实验员将红眼果蝇挑出单独饲养在一个瓶中(Ⅰ号瓶),白眼果蝇挑出单独饲养在另一个瓶中(Ⅱ号瓶)。  

①用Ⅰ号瓶中的红眼果蝇随机交配一代,_________(填“能”或“不能”)证明红眼为伴X显性遗传,原因是______________________________________

②用Ⅱ号瓶中的白眼果蝇随机交配一代,__________(填“能”或“不能”)证明白眼为隐性性状,原因是_________________________________________

 

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如图所示为中心法则及其拓展的图解,请回答下列问题。

1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,证明了上图中心法则的过程有_______(用序号表示),其中过程③_________(填“能”或“不能”)发生在某些病毒体内。

2)提取一个人体的未成熟的红细胞的全部mRNA,并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L),再提取同一个人体的胰岛A细胞中的全部mRNAL配对,能互补的胰岛A细胞的mRNA含有编码_____________(选择对应的编号填写:①胰高血糖素的mRNA;②核糖体蛋白的mRNA;③血红蛋白的mRNA;④有氧呼吸第一阶段酶的mRNA)

3)大多数生物的翻译起始密码子为AUGGUG。在如图所示的某mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码子可能是_________

 

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干种子萌发过程中,CO2 O2H2O的变化趋势如下图所示,回答下列问题:

1)Ⅰ阶段种子吸水后,自由水比例大幅增加,会导致细胞中新陈代谢速率明显加快,原因是___________________________________________(至少答出两点)。

2)种子萌发过程中Ⅱ阶段,细胞呼吸的产物是____________________________________。形成该产物的场所是 __________________________________________

3)Ⅲ阶段,由图可知,细胞呼吸的主要方式是________________,水分含量增加的原因可能是_____________________________________

 

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水稻的高秆和矮秆、抗病和易感病分别由两对等位基因控制,每对基因均完全显性。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交,所得F1均为高秆抗病,F1自交,统计F2的表现型及比例,结果是高秆抗病:高秆易感病:矮秆抗病:矮秆易感病=732223。分析实验结果,下列说法错误的是

A.这两对等位基因的遗传都各自符合基因的分离定律

B.这两对等位基因的遗传不符合基因的自由组合定律

C.F1减数分裂产生的配子有四种,比例接近1111

D.F2出现新的性状组合的根本原因是发生了交叉互换

 

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