Question

为研究钾肥施用量对番茄产量和品质的影响，在同等氮肥、磷肥的基础上进行了有关实验，得到了下图所示结果。回答下列问题。

（1）______组对应的钾肥施用量对提高番茄的产量和品质效果最好。

（2）实验过程中设置甲组的目的是_______________________。

（3）欲进一步证明氮是番茄生长发育的必需元素，做了如下实验。

实验步骤：

①取两个大小相同的广口瓶，分别标记为A、B。

②向A广口瓶中加入含有番茄所需全部营养元素的培养液，向B广口瓶中加入__________________。

③在两组培养液中分别栽培__________________的番茄幼苗。

④相同条件下培养一段时间后，观察广口瓶中幼苗的生长状况。

预期结果及结论：若与A组相比，B组水稻幼苗____________，则证明N元素为水稻生长发育的必需元素。

Answer

丙 排除钾肥施用量以外的因素对实验结果的影响，以保证实验结果是由不同的钾肥施用量引起的 实验步骤：②除N元素外，含有其他水稻所需全部营养元素的培养液 ③数量相等、生长状况相同 预期结果及结论：表现出生长缓慢、叶片短小等不良症状

【解析】

证明某种矿质元素是植物生长发育必须的元素，实验的自变量是否含有该矿质元素的培养液，因变量是植物的生长发育状况；原理是植物在含有该元素的培养液中能正常生长，在不含有该元素的培养液中不能正常生长，按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计实验步骤、预期结果、获取结论。

（1）由图可知：根据三组条件下番茄产量和维生素C含量判断，丙组对应的钾肥施用量对提高番茄的产量和品质效果最好。

（2）甲组是不施用钾肥空白对照组，实验过程中设置对照组的目的是排除钾肥施用量以外的因素对实验结果的影响，以保证实验结果是由不同的钾肥施用量引起的。

（3）该实验的目的是证明N是番茄生长发育的必需元素，实验的自变量是培养液中是否含有N元素，因变量是番茄的生长发育状况，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计实验步骤如下：

①取若干大小相同的广口瓶均分成2组，标号A、B；

②向A组广口瓶中加入适量的含有全部营养元素的培养液，向B组广口瓶中加入等量的缺N的培养液；

③在两组培养液中分别栽培生长状况良好、长势相同、数量相同的番茄幼苗；

④相同且适宜条件下培养一段时间后，观察两组幼苗的生长发育状况。

预期结果及结论：与A组番茄幼苗比较，B组番茄幼苗生长状况表现出生长缓慢、叶片短小等不良症状，则证明N是水稻生长发育的必需元素。