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下面是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是( ) 检测项目 检测结果 正常...

下面是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是(  )

检测项目

检测结果

正常值

甲患者

乙患者

T3(ng/dL)

4.1

345.1

10~200

T4(ng/dL)

2.8

15.8

5.5~12

TSH(ulu/mL)

22.7

0.1

0.2~7.0

 

注:T3T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平。

A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者

B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌

D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡

 

C 【解析】 A、由图可知,甲的检测结果中,甲状腺激素水平较低,而TSH激素水平较高,说明机体可能是因缺碘导致甲状腺激素分泌减少,此时TSH激素分泌增加,所以,甲可能是甲状腺肿大患者;乙的检测结构中甲状腺激素水平较高,而TSH激素水平较低,说明甲状腺激素较高,反馈抑制TSH的分泌,所以乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,A错误; B、甲状腺激素可促进产热,寒冷条件下,体内甲状腺激素较高,进入医院立刻抽血体检,甲状腺激素指标会偏高,B错误。 C、促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的TSH量增加;当甲状腺激素含量增高到一定程度,又会反过来抑制垂体的分泌,使TSH激素量减少,C正确; D、遇到紧急情况时,甲状腺激素分泌增多,细胞代谢增强是机体内环境正常调节的过程,D错误; 故选C。  
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考点分析:
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,代表相关激素,则下列说法正确的是

A.图中激素能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌

B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

D.激素能促进激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以说②③具有拮抗作用

 

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实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是

A.如果甲组小鼠会出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,则该激素是胰岛素

B.如果该激素是胰岛素,则丙组小鼠会出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复

C.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,则该激素是甲状腺激素

D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,则该激素是甲状腺激素

 

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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图。 AB为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用的是 (     )

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩   

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩  

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑小脑脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是 (  )

A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①

 

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下列关于兴奋传导的叙述,正确的是

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变

D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

 

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