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为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为A、B、C、D四组...

为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为ABCD四组A组腹腔注射生理盐水,BCD三组均膜腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,BCD三组出现反应迟饱、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

1BCD三组出现上述症状的原因是______________________________________________

2BCD三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质,那么C组注射的激素是____________D组注射的营养物质是________________

3)第二次注射后,CD两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是C____________,D_______________________

 

体内血糖含量下降,能量供应不足 胰高血糖素 葡萄糖 胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分【解析】 升高血糖 注射葡萄糖,使体内血糖升高 【解析】 胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素,能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质,另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。 胰高血糖素可以促进肝糖原的水解和非糖物质转化成葡萄糖从而升高血糖含量。 (1)由于胰岛素是降血糖激素,能使血糖浓度降低,所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后,血体内糖浓度明显降低,从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。 (2)由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高,所以C组注射的激素是胰高血糖素,D组注射的营养物质是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高。 (3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是C组:胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解,D组注射葡萄糖,使血糖直接升高。
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考点分析:
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某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列有关叙述正确的是

A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会减弱

B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小

C.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素

D.在该系统中的各种生物之间,物质都可以循环利用

 

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下列关于变异、进化相关知识的叙述,错误的是   

A.生物变异不一定会引起基因频率的改变

B.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化

C.一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖只能发生基因突变或染色体变异

D.自然选择直接作用于生物个体的基因型从而改变种群的基因频率

 

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下列有关动物激素和植物激素的叙述,正确的是   

A.都由专门的器官产生 B.都能影响细胞的生理活动

C.都直接参与细胞代谢 D.生理作用都具有两重性

 

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下列有关动物细胞有丝分裂的叙述不正确的是   

A.分裂间期有DNA和中心体的复制

B.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期

C.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.分裂后期染色体数加倍,染色体组的数目也会加倍

 

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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是   

A.细胞质基质中可以发生无氧呼吸、转录和翻译等多种化学反应

B.用胰蛋白酶处理生物膜,生物膜的组成成分及通透性会发生改变

C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以膜上有运输葡萄糖的载体蛋白

D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的中心

 

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