用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是( )
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO需求量大,番茄对SiO需求量小
C.图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制
D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,甲、丙装置中A、B、a、b溶液浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,乙、丁装置分别表示一段时间后甲、丙装置的状态,液面上升的高度分别为h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,则达到平衡后( )
A. h1>h2、Ma>Mb B. h1>h2、Ma<Mb
C. h1<h2、Ma<Mb D. h1<h2、Ma>Mb
如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图,与图中信息不相符的是( )
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.图中葡萄糖的运输方式与细胞吸收甘油的方式相同
C.图中葡萄糖运输的直接驱动力不是ATP
D.Na+的运输既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是( )
①髙尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl﹣的主动吸收减少时,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是( )
A.该种负离子妨碍了能量的生成 B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子破坏了细胞膜的结构 D.该种负离子载体和Cl﹣的相同
如图为小分子物质跨膜运输的三种方式,下列叙述错误的是
A.图中①②的共同点是:都是顺浓度梯度进行的
B.图中②③的共同点是:都需要载体协助
C.图中③发生所需但是图中没有表示出来的条件是:载体和能量
D.①与浓度差有关,②③都与核糖体和线粒体的功能有关