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已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对易感病为显性,控制...

已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对易感病为显性,控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获 得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了如图所示的方法。下列有关说法 正确的是

A.图中①②过程均发生 了同源染色体分离,非同 源染色体自由组合

B.图中过程产生转基 因植株是基因突变的结果

C.图中过程航天育种方法中发生的变异类型是染色体畸变

D.图中花药离体培养得到的植株都是纯合子

 

A 【解析】 根据题意和图示分析可知:图①杂交后自交,连续自交判断为杂交育种,原理是基因重组;②关键词花药、单倍体判断为单倍体育种,原理为染色体数目变异;③关键词导入基因,判断为基因工程育种,原理是基因重组;④关键词太空,联系诱变,判断为诱变育种,原理是基因突变。 A、图中①自交和②花药离体培养过程均发生了同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A正确; B、③是基因工程育种,原理是基因重组,B错误; C、④是诱变育种,发生的变异类型是基因突变,C错误; D、花药离体培养的得到的植株是单倍体不一定是纯合子,D错误。 故选A。
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考点分析:
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下列关于育种的叙述,正确的是

A.杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培养新品种

B.紫外线照射能增加 DNA  分子上的碱基发生变化的几率导致染色体畸变

C.单倍体育种可直接通过表现型来判断其基因型,提高效率

D.在单倍体育种中,通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

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下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的是一项是

A.突变和基因重组使种群产生定向变异,为新物种形成提供材料

B.自然选择决定生物进化的方向,可定向改变种群的基因频率

C.共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的

D.长期的地理隔离一定会导致新物种的形成

 

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据图所示,有关酶功能的叙述不正确的是

A.限制性核酸内切酶可以切断 a

B.DNA 聚合酶可以连接 a

C.解旋酶可以使 b 处解开

D.DNA 连接酶可以连接 c

 

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小麦育种专家育成的小麦二体异附加系,能将长穗偃麦草的抗病、高产 等基因转移到小麦中。普通小麦 6n42,记为 42W;长穗偃麦草 2n14 记为 14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育小麦二体异附加系示意图。根据流程示意图判断下列叙述正确的是

A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种,杂交产生的 F1 为四倍体

B.过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍

C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会,产生8 种不同染色体数目的配子

D.丁自交产生的子代中,含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占 12

 

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棉铃虫核型多角体病毒(NPV)是以棉铃虫专一宿主的病原微生物。该病毒被呈多面体的外壳包裹形成多角体。多角体随食物进入棉铃虫的中肠,中肠的碱性环境和蛋白酶迅速将其外壳溶解,病毒释放,危害宿主。人们利用NPV制作病毒型生物农药防治棉铃虫,下列相关叙述不正确的是:

A. 病毒型生物农药的使用可以减少环境污染

B. 该病毒的使用会影响棉铃虫种群基因频率

C. 多角体外壳由蛋白质构成,对病毒起到保护作用

D. 长期使用该农药,可能诱导棉铃虫产生抗性突变

 

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