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从某深水湖泊的不同深度采集到三种类型的浮游植物,由于采样时未记录样品采集点的深度,因此,需通过实验方法测定每种浮游植物的光合速率与光照强度的关系以帮助判断。某同学的实验设计思路如下:

取等量的三种浮游植物,在适宜且相同的水质,温度等条件下,通过可控、可调光源照射,测定在不同光照强度下的放氧速率,记录、分析实验结果,期望获得三种浮游植物的光饱和点,即光合速率最大时的最小光照强度。该同学的实验思路能达成目的。回答下列问题:(说明:不考虑呼吸作用等对实验结果的影响)

1)预期的实验结果是:三种浮游植物的光饱和点________(选填各不相同”“相同两个相同,另一个不同)。

2)归纳、补充实验原理:水体中,光照强度随深度增加而________;光饱和点越低的浮游植物生活的水层越________(选填);通过测定,比较光饱和点的大小,可以确定三种浮游植物________

3)依据预期实验结果作出结论:________

 

各不相同 降低 深 它们在水体中的相对深度或“三种浮游植物采集点的位置”,意同即可。 光饱和点最低的浮游植物的采集点最深,光饱和点最高的浮游植物分布最浅,光饱和点介于两者之间的,其分布深度也在上述两者之间 【解析】 光照强度对光合作用影响,光补偿点以下,呼吸作用大于光合作用,其后光合作用大于呼吸作用;光饱和点以前,影响光合作用的主要因素是光照强度,光照强度大于光饱和点,影响因素不再是自变量光照强度,而是温度或二氧化碳浓度。 实验设计遵循对照原则和单因素变量原则。 (1)三种浮游植物在不同深度采取,对光的需求不同,故三种浮游植物的光饱和点各不相同。 (2)水体中,光照强度随深度增加而降低;光饱和点越低的浮游植物生活的水层越深;通过测定,比较光饱和点的大小,可以确定三种浮游植物它们在水体中的相对深度或“三种浮游植物采集点的位置”。 (3)预期实验结果及结论:光饱和点最低的浮游植物的采集点最深,光饱和点最高的浮游植物分布最浅,光饱和点介于两者之间的,其分布深度也在上述两者之间。
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果蝇的裂翅(B)对非裂翅(b)显性。杂交实验如下表。

P

裂翅

非裂翅

F1

裂翅

非裂翅

♀102♂92

♀98♂109

 

请回答下列问题:

1)亲本中,裂翅果蝇为________(纯合子/杂合子)。

2)利用F1果蝇设计一次杂交实验,以确定基因B/b是位于常染色体上还是位于X染色体上。(要求:在下面的方框中写出能达成实验目的全部杂交组合,并指出每个杂交组合支持B/b位于X染色体上的预期实验结果。)

 

                              ______________

3)研究得知,等位基因B/bD/d位于一对常染色体上,基因型为BBdd的个体胚胎致死。两对基因的功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。现有甲、乙、丙3个裂翅果蝇品系,基因型分别如下图所示,让它们各自逐代自由交配5代得到3个种群,则基因B的频率最高的种群是由________品系形成的。

 

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在被病原菌感染后,植物体内会引发一系列防御反应:合成水杨酸、发生超敏反应、合成植物抗毒素、木质素以及水解酶等,该过程有多种信号分子的调节(如下图所示)。分析下图并回答问题。

1)图中,致病菌诱发植物产生抗病反应的信号是________;在________(选填富氧缺氧)的环境中有利于抗病性的提高。

2)被感染的植物细胞,Ca2+通过________(选填自由扩散协助扩散主动运输胞吞)的方式进入细胞,进入细胞的Ca2+一方面与钙调蛋白结合促进水杨酸的生物合成,另一方面,胞内Ca2+浓度的升高直接促进________的合成,启动并加快了一氧化氮的合成,进而为植物防御反应的发生提供必需的信号。

3)研究发现植物抗毒素只在植物被感染后才探测到,这说明植物体没有储存任何酶进行植物抗毒素的合成,抗毒素是植物体受到微生物感染后通过新的合成途径迅速大量合成的,据此判断,控制抗毒素合成的关键是________(选填基因突变”“基因转录的启动翻译的启动)。

4)感染区域的细胞会产生活性氧等有毒物质,活性氧有助于被感染细胞的死亡或直接杀死病原菌。下列对这两种细胞死亡的理解,恰当的是________。(填写编号)

①被感染细胞的死亡属于细胞凋亡,直接杀死病原菌属于细胞坏死

②被感染细胞的死亡属于细胞坏死,直接杀死病原菌属于细胞凋亡

③两者均属于细胞凋亡

④两者均属于细胞坏死

 

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甲、乙两只小鼠均表现为甲状腺激素水平低下,兴趣小组通过给两只小鼠注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH),分别测定注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素(TSH)浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。

 

TSH浓度(mU/L

注射前

注射后

2

29

1

2

 

1)该实验需补充一组以正常鼠为材料的对照组,从而确定甲的病变部位是下丘脑,乙的病变部位是垂体。对照组的实验结果是:注射前TSH浓度比甲的________,注射后更接近于________(填)的TSH浓度。

2)给正常小鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点:观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素(TH),甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。回答下列问题:

①两种观点形成的生物学依据是甲状腺激素的分泌存在________(填分级调节”“反馈调节”“分级调节和反馈调节)。

②某同学将大小、性别以及其他生理指标均相同的正常小鼠分为三组,实验组1注射适量的TSH,实验组2注射等量的TSH和适量的甲状腺激素抑制剂,对照组注射等量的生理盐水,监测并比较TRH浓度的变化。该同学设计此实验的目的是:________

 

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下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请据图回答问题。

1)进入结构①中的蛋白质________(包括,不包括)催化葡萄糖分解并生成丙酮酸和[H]的酶,指导合成这些蛋白质的基因位于________(细胞核、细胞质)中。

2)结构⑥合成的蛋白质不能穿过________进入细胞核,表明这种转运具有________性。

3)结构②表示一种细胞器,来源于结构④,内含多种酸性水解酶,②的名称是________;结构③也是由结构④形成的,能与结构⑤作用将运输的物质释放出细胞,这种跨膜运输物质的方式称作________

 

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水稻在我国北方种植的主要是粳稻,南方种植的主要是籼稻。粳稻的bZIP73基因使粳稻对低温有耐受性;同粳稻相比,籼稻的bZIP73基因中有一个脱氧核苷酸不同,从而导致两种水稻的相应蛋白质存在1个氨基酸的差异。依据上述信息作出的判断正确的是

A.粳稻的bZIP73基因是通过低温处理籼稻诱导基因突变产生的

B.用粳稻培育出籼稻说明bZIP73基因突变导致其表达产物失活

C.粳稻和籼稻种植区的不同说明二者已成为两个新的物种

D.bZiP73基因的一个脱氧核苷酸的差异并不改变染色体的结构

 

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