下列与实验相关的叙述不正确的是
A.培养小鼠胚胎细胞时，原代培养和传代培养均可山现接触抑制
B.调查土壤中小动物类群丰度和种群密度时，宜用标志重捕法
C.制备单克隆抗体时，需诱导经免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合
D.植物组织培养时，在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染
酿脓链球菌侵入人体后，通过刺激人体产生相应抗体，可以引起心肌细胞损伤，进而诱发风湿性心脏病。在这一过程中（ ）
A.发生了强烈的过敏反应 B.细胞免疫发挥主要作用
C.心肌细胞诱导产生抗体 D.需要多种免疫细胞参与
植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示。请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是
A.赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物
B.赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
C.图中x、y表示赤霉素对生长素的合成和分解具有促进作用
D.赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用
全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是( )
A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因
B.栖息地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性
C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量
D.过度的人为干扰导致生物多样性降低
下图为抗青霉素细菌的产生过程，
表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列叙述正确的是
A.a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来
B.b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强
C.经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大
D.b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物
下图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是
A.交换、缺失 B.倒位、缺失
C.倒位、易位 D.交换、易位
