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如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为萌发过程中O2吸收量和C...

如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。据图分析,可以得出的结论是(   )

A. 种子萌发初期以有氧呼吸为主

B. 干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物

C. A点时萌发的种子开始进行光合作用

D. 图乙两条曲线相交时,有氧呼吸与无氧呼吸速率相等

 

B 【解析】 分析甲图,种子在萌发过程中干重先减小后增加,图乙中种子萌发的初期产生的二氧化碳的量大于消耗的氧气量,说明种子萌发初期既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,随着种子萌发过程中种皮的涨破,种子的无氧呼吸被抑制,种子只进行有氧呼吸,吸收的氧气体积和产生的二氧化碳体积相等。 根据乙图可知,在种子萌发的初期,产生的二氧化碳量明显大于消耗的氧气量,说明种子萌发初期以无氧呼吸为主,A错误;种子萌发过程中不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗有机物,故干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物所致,B正确;萌发形成的幼苗刚开始进行光合作用时,由于光合速率小于呼吸速率,所以干重仍然减少,随着光合速率的增加,A点之后光合速率大于呼吸速率,植株干重增加,故A点时萌发的种子光合速率等于呼吸速率,C错误;图乙两条曲线相交时,表明吸收的氧气的量等于呼吸产生的二氧化碳的量,说明此时无氧呼吸被完全抑制,此时只进行有氧呼吸,D错误。 故选B。
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考点分析:
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某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验,结果如下图, 相关叙述正确的是

A.可通过血细胞计数板计数,获得本实验中酵母菌准确的种群数量

B.振荡培养能提高培养液中的溶氧量,还能增加酵母菌获得营养物质的机会

C.该实验中酵母菌数量随时间而变化,所以无需进行对照实验和重复实验

D.不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同,但最终的种群密度相同

 

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如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是

A.图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内

B.图1过程①〜⑤不可能同时发生于同一个细胞内

C.图2过程只发生在可增殖的细胞,复制起点A先于B复制

D.图2、图3过程均可能发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点

 

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下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是(    )

A. 用黑藻叶片进行植物细胞质壁分离实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

B. 在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可以增加划滤液细线的次数来增加颜色

C. 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同

D. 在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成

 

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夏日晨练后在朋友圈打卡是当下很多人热衷的时尚。下列有关叙述中正确的是

A.夏日炎热,散热不畅,晨练使体温升高

B.若未进食就髙强度晨练,容易造成晕眩

C.晨练耗能,会使脂肪大量转化成葡萄糖

D.晨练后大汗淋漓,抗利尿激素分泌减少

 

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下列关于实验的叙述,正确的是

A.可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

B.提取绿叶中色素时,应加入二氧化硅和无水乙醇充分研磨

C.用标志重捕法调查蚜虫的种群密度时标记物不能太醒目

D.黑藻叶片可作为观察叶绿体和质壁分离的实验材料

 

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