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下面为基因与性状的关系示意图,据图回答: (1)通过①过程合成mRNA,在遗传学...

下面为基因与性状的关系示意图,据图回答:

1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为___,与合成DNA不同,这一过程的特点是______

2)镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致,这属于基因对性状的_______(填“直接”或“间接”)控制。

3)某人欲探究“抗生素对细菌蛋白质合成的影响”这一课题,并作出了“抗生素能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下:

①设置甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌的翻译过程.

甲组:加入___处理后的各种细菌的转运RNA

乙组:加入___处理的各种细菌的转运RNA,其余条件相同且适宜.

②最后检测两组实验中___的合成量。

③预期实验结果并得出结论:

a.___,则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能,

b.___,则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。

 

转录 以DNA的一条链为模板 以U替代T与A配对(合成的是RNA) 直接 ①抗生素 等量未用抗生素 ②蛋白质 ③a甲、乙两组中蛋白质的合成量相等 b.甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量 【解析】 据图分析,图中①过程以DNA为模板,产物是三种RNA,代表的是转录过程;过程②以mRNA为模板,产物是蛋白质,代表的是翻译过程;图中显示的DNA通过转录和翻译控制蛋白质的合成,进而直接或间接控制生物的性状。 (1)根据以上分析已知,①过程代表的是转录;与DNA合成(DNA复制)相比,转录只以DNA的一条链为模板,且碱基互补配对原则不完全相同,其以U替代T与A配对。 (2)根据题意分析,镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致,说明基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的。 (3)①该实验的自变量是抗生素的有无,根据单一变量和对照性原则,甲组加入抗生素处理后的各种细菌的转运RNA,而乙组应该加入等量未用抗生素处理的各种细菌的转运RNA,其余条件相同且适宜。 ②该实验的因变量是蛋白质的合成量,因此实验最后应该检测两组实验中的蛋白质合成量。 ③a.若抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能,则甲、乙两组中蛋白质的合成量相等; b.若抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,则甲组中蛋白质的合成量少于乙组中蛋白质的合成量。
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考点分析:
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甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是(    )

A.甲图所示过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左

C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

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A. B. C. D.

 

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