满分5 > 高中生物试题 >

下列关于植物激素的描述,不正确的是 A. 是对植物的生长发育有促进作用的有机物 ...

下列关于植物激素的描述,不正确的是

A. 是对植物的生长发育有促进作用的有机物

B. 生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长

C. 植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的

D. 激素传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动

 

A 【解析】 植物激素是由植物体内产生,能从产生部位送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量元素;植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等,它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。生长素促进细胞伸长生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。 植物激素是对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物,并非都是促进生长发育,如脱落酸促进叶和果实的脱落,A错误;生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长,进而促进植物的生长发育,B正确;植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的,根对生长素反应比较敏感,茎对生长素反应比较迟钝,C正确;激素能传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动,而是起调节代谢的作用,D正确。 故选A。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

棉花是重要的经济作物,也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料,下列相关叙述正确的是

A.种棉花时,要保持植株的顶端优势,以便更好地多结棉桃

B.用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果

C.脱落酸可以促进棉花种子更好的萌发,赤霉素则抑制种子的萌发

D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育,达到增产的目的

 

查看答案

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如图,下列有关叙述正确的是

A.IAAGA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

B.IAAGA同时存在时,具有明显增效作用

C.2表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系

D.2表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

 

查看答案

肾上腺分为皮质和髓质,皮质分泌肾上腺皮质激素,髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受到内脏神经的直接支配。请回答以下有关人体内环境稳态调节的内容:

(1)寒冷时人体内肾上腺皮质激素分泌增多,但其含量不会过高。已知其分泌的调节与甲状腺激素相似,那么其含量不会过高的原因是_____________________________

(2)在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。由此体现的神经调节和体液调节的关系是_________________(答两方面)。当恐惧、焦虑因素消除后,心率一般不会马上恢复安静水平,原因是_____________

(3)一般来说,激素与神经递质在发挥作用时的共同点有__________________________(请写出两点)。

 

查看答案

人和高等动物胰液的分泌受神经一体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图。据图分析正确的是

A.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均为后天形成的

B.食物刺激,通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节

C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速

D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3

 

查看答案

胰岛 B 细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的 10000 倍, 细胞内K+浓度约为细胞外的 30 倍。下图为血糖浓度升高时,胰岛 B 细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题

(1)据图分析可知,葡萄糖通过_____方式进入胰岛 B 细胞,氧化分解后产生 ATP,此时的 ATP不仅可以作为能源物质,还可以作为_____“ATP 敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致“ATP 敏感的K+通道关闭,进而触发_________,使胰岛 B 细胞兴奋,此时膜外电位发生的变化为_____。胰岛素释放后,通过促进组织细胞加速_____,从而使血糖水平降低。

(2)在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果反过来调节胰岛素的分泌,像这样,一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为_____调节该系统的工作,这种调节方式称为_____

(3)胰岛素分泌不足,会引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,还常出现多饮、多食、多尿和体重减少的现象,请分析出现多尿的原因:_____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.