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下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收二氧化碳量制成的曲线。下...

下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收二氧化碳量制成的曲线。下列叙述正确的是           

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C.B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

 

C 【解析】 分析题图可知,在一定的范围内随光照强度增加光合作用增强,当达到一定的光照强度后,光照强度增加,光合作用不再增强,此时的限制因素可能是温度、二氧化碳浓度等;A点光照强度为0,此时不进行光合作用,只进行呼吸作用,B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等。 A、曲线AB段光照强度较低,绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度,植物表现为释放CO2,A错误; B、曲线BD段表示光照强度较高,绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度,植物表现为吸收CO2,B错误; C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度,植物表现为不吸收CO2也不释放CO2,C正确; D、由曲线可知,随光照强度递增,光合作用增强,但达到一定程度时,光合作用强度不再随之变化,在整个过程中可认为呼吸作用强度不变,D错误。 故选C。
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考点分析:
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叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的,下面能正确表示两者关系的是

叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用

线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用

叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用

线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用

线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用

A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

 

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下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是       

A.①是光合色素,分布于叶绿体类囊体的薄膜上

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

C.③是三碳化合物,在[H]ATP和酶的作用下,被还原形成(CH2O

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

 

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下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸作用原理的是

手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎

利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒

稻田定期排水

光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③

 

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科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植株,提取其色素并进行了纸层析分离,结果如下图(图中数字代表正常植株的色带位置)。以下关于该变异植株的描述正确的是 (   )

A. 缺失叶绿素b,植株对蓝紫光、红光吸收的能力减弱

B. 缺失胡萝卜素,植株对蓝紫光吸收的能力减弱

C. 缺失叶绿素a,植株对红光吸收的能力减弱

D. 缺失叶黄素,植株对蓝紫光吸收的能力减弱

 

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有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行    ②都需要酶    ③都需要氧  ④都产生ATP    ⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤

 

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