下列哪项不属于对种群特征描述的是
A.一片草原上生活着羊、兔子等动物 B.沼泽地边成群结队的某种小昆虫
C.不同物种的种群密度往往差异很大 D.出生率越高，种群数量增长不一定越快
植物的生长发育受多种激素调控，某科研小组通过实验探究了一定浓度的生长素（50ppm的IAA溶液）和细胞分裂素（50ppm的CTK）对水稻不定根的形成和生长的影响，实验结果如下图。下列判断错误的是
A.一定浓度的生长素对不定根的形成和生长方面均有促进作用
B.一定浓度的细胞分裂素抑制不定根的形成但能促进其生长
C.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的形成方面是协同作用
D.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的生长方面是协同作用
生长素、细胞分裂素、脱落酸、赤霉素和乙烯五大类激素密切合作，共同完成植物体生命活动的调节。以下有关说法错误的是
A.生长素和细胞分裂素促进胚芽鞘生长的方式相同
B.种子萌发初期，脱落酸含量降低，赤霉素含量升高
C.生长素可以通过促进乙烯的合成来抑制植物的生长
D.植物体内各种激素含量的变化是基因选择性表达的结果
为研究不同浓度的生长素对植物生长的影响，某研究小组用不同浓度的生长素处理黄豆芽胚轴切段，一段时间后胚轴长度如图所示。下列有关分析错误的是
生长素浓度
A.设置甲组的目的是排除无关变量对实验结果的影响
B.生长素是通过参与细胞内的代谢来影响胚轴生长的
C.图示实验结果不能说明生长素的生理作用具有两重性
D.促进胚轴生长的最适生长素浓度在
之间
某高二生物兴趣小组在探究促进某种植物幼苗生长的最适NAA浓度的实验中，发现溶液甲的NAA浓度低于乙，但甲、乙对幼苗生长的促进作用效果相同。现分别对甲、乙进行相应的处理后，再重复实验过程，下列相关处理和可能的实验结果不相符的是
A.分别向甲、乙中加入等量的水稀释，甲、乙保持相同的促进作用
B.分别向甲、乙中加入等量的水稀释，甲、乙的促进作用效果不同
C.分别向甲、乙中加入等量的NAA使其浓度增加，甲的促进作用效果高于乙
D.分别向甲、乙中加入等量的NAA使其浓度增加，乙的抑制作用效果高于甲
下列生理过程不可用双向箭头表示的是
A.剧烈运动过程中，组织液和血浆之间的物质交换
B.寒冷环境条件下，垂体和甲状腺之间的相互调节
C.神经元中部某点受到电刺激后，产生的兴奋在神经元上的传导
D.病原体侵入机体后，吞噬细胞与淋巴细胞之间的信息传递
