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下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是

A.向淀粉溶液中加入碘液,反应后呈橙黄色

B.向葡萄糖溶液中加入斐林试剂,加热后呈砖红色

C.向蛋清液中加入双缩脲试剂A液,加热后溶液星紫色

D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色

 

B 【解析】 生物组织中化合物的鉴定: (1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。 (2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 (3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。 (4)淀粉遇碘液变蓝。 A、向淀粉溶液中加入碘液,反应后呈蓝色,A错误; B、葡萄糖属于还原糖,加入斐林试剂并水浴加热后产生砖红色沉定,B正确; C、蛋清液中富含蛋白质,先加入双缩脲试剂A,再加入双缩脲试剂B,不需要加热,产生紫色反应,C错误; D、用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈橘黄色,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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下列关于组成细胞分子的叙述,正确的是

A.淀粉、糖原是人体细胞内储存能量的生物大分子

B.DNA是细胞中储存、传递遗传信息的生物大分子

C.氨基酸通过脱水缩合就能形成有生物活性蛋白质

D.糖原和脂肪彻底氧化分解时释放的能量相等

 

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野生型果蝇眼形是圆眼(纯合子),遗传学家偶然发现一只棒眼雄果蝇,让该果蝇与多只野生型雌果蝇杂交,F1雌雄果蝇全为圆眼,F1雌雄相互交配获得的F2中,雌果蝇全为棒眼,雄果蝇有圆眼和棒眼。请回答下列问题:

1)圆眼和棒眼属于_______遗传,棒眼属于___________(填“显性”或“隐性”)性状。

2)现有多只不同性状的纯合雌雄果蝇。若要通过一次杂交实验,来确定圆眼与棒眼基因是否在X染色体的非同源区段上,请补充实验思路及实验结果。

①选取杂交亲本的表现型及性别为________________,杂交并观察子代的表现型和比例。

②预测实验结果:若杂交后代中____________,则说明基因在XY染色体的非同源区段;若杂交后代中________________,则说明基因在XY染色体的同源区段。

 

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XY型性别决定植株的花色有红花和白花两种,叶有宽叶和窄叶两种。为探究花色和叶型的遗传特性,研究人员进行了如下实验。回答下列问题:

1)控制花色的基因位于______对同源染色体上;控制叶型的基因位于________(填“常”或“X”)染色体。

2)若花色由一对等位基因控制时用Aa表示,由两对等位基因控制时用AaBb表示;若叶型由一对等位基因控制时用Dd表示,由两对等位基因控制时用DdEe表示,则亲本雌雄株基因型分别是____________F2中白花宽叶雌株与红花窄叶雄株杂交,后代中红花宽叶雌株的比例为____________

3F1中宽叶基因频率为________,与亲代相比该种群_______(填“是”或“否”)发生了进化。

 

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某昆虫的翅形有长翅、小翅和残翅三种类型。某科学家将长翅雄昆虫与残翅雌昆虫相互交配,F1全为长翅,F1雌雄昆虫相互交配,F2雌雄昆虫均出现长翅、小翅和残翅,比例均为。回答下列问题:

1)该昆虫翅形的遗传至少受________对等位基因控制,遵循_____________定律。

2)结合第(1)问,基因依次用A/aB/bC/c……表示,则亲本基因型是_________F2小翅基因型是______________________

3F2残翅昆虫中杂合子占_________F2残翅昆虫相互交配,子代杂合子占_______________

4F2小翅昆虫相互交配后代基因频率_________(填“发生”或“不发生”)变化。

 

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光补偿点是指光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等时的光照强度。

某科研小组欲比较甲、乙植物的光补偿点大小,进行了如下实验。请回答下列问题:

实验步骤:

第一步:取14套带孔、能密闭的透明玻璃罩,随机分为7组,每组2套。

第二步:每组2套分别放入生理状况相同的甲植物和乙植物,以及一定浓度的二氧化碳缓冲液,连上02分析仪。

第三步:将7组装罝分别放在7种不同强度光源下相同时间,记录密闭容器中氧气浓度的变化。

结果分析:以横坐标表示光照强度,纵坐标表示02的变化置,将所得数据连接成曲线;曲线与横坐标交点处的光照强度即为该植物的光补偿点大小。

(1)该实验的自变量是_________,因变量是________

(2)在每套装置中放入一定浓度的二氧化碳缓冲液的目的是__________

(3)若甲植物是阴生植物,乙植物是阳生植物,则甲植物的光补偿点__________(填大干”“等于小于)乙植物。   

(4)若将乙植物置于缺镁培养液中,则其光补偿点将_____(变大不变变小),原因是__________

(5)欲测甲植物的呼吸速率,可将该装罝置于_________环境中进行。

 

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