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为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请...

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答下列问题:

1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取______进行离体培养 ,诱导成单倍体幼苗。

2)用射线照射上述幼苗,目的是______,然后用该除草剂喷酒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有______的能力。

3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用______处理幼苗 ,使染色体加倍,获得纯合______植株 ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

4)对抗性的遗传基础做一步研究, 可以选用抗性植株与______植株杂交 ,如果F1均表现为______ 表明抗性是隐性性状;当F1自交,F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性),据此,可初步推测该抗性植株中发生了相关突变的基因数有______个。

 

花药 诱发基因突变 抗该除草剂 秋水仙素 二倍体 敏感型 敏感型 两 【解析】 常见的育种方法有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种、基因工程育种,遵循的原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异、基因突变、基因重组,据此分析答题。 (1)取二倍水稻植株上的花药进行离体培养可以获得单倍体幼苗。 (2)进行诱变育种时,常用射线、激光来诱导基因突变,从而获得抗某种除草剂的水稻;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有抗该除草剂的能力。 (3)用秋水仙素处理单倍体幼苗可以使得染色体数目加倍,获得纯合的二倍体植株。 (4)选用抗性植株与敏感型植株杂交,子一代表现出来的性状是显性性状,若子一代都是敏感型植株,表明抗性是隐性性状;子一代自交,若子二代出现性状分离,且分离比是15(敏感)∶1(抗性),不符合分离定律,可以用自由组合定律来解释,只有两对基因都隐性时才表现为抗性,所以初步推测该抗性植株中两个基因发生了突变。
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下图1表示洋葱(2n= 16)根尖细胞分裂的显微照片,其中①~⑥表示处于分裂期的细胞,图2表示该洋葱根尖细胞中一条染色体上DNA含量的变化曲线。请回答下列问题:

1)图1中,细胞①处于______期,含有______条染色体。

2)图2中,ab段和cdDNA含量发生变化的原因分别是____________

3)图1的①~⑥中与图2bc段相对应的有______(填图中标号)。

4)图3、图4是蝗虫(雄性2n=23XO;雌性2n=24XX)精母细胞减数第一次分裂连续两个阶段的显微照片,其中图4细胞正处于分裂的_____期,该细胞内的染色体组数及每个染色体组中染色体的形态数分别是____________

 

   

3                            4

 

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银杏是我国特有的著名多用途珍稀树种。某科研小组对银杏叶片衰老过程中光合生理特性的变化以及过氧化氢酶(CAT)活性的变化进行了研究,实验结果如下。请回答下列问题:

1)为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_____

2)由图12可看出银杏叶片净光合速率的变化与叶绿素含量的变化呈显著______相关,叶绿素含量的下降直接影响其对______的吸收量 ,最终导致银杏叶片光合作用强度降低。

3)酶液粗提取过程中,研磨器中需加入0.05mol·L-1的磷酸缓冲液,其目的是______

4)植物在代谢进程中活性氧的产生与清除处于平衡状态,一旦破坏平衡系统,就会造成活性氧积累,导致叶片衰老脱落死亡。据图123推测,CAT可能属于______(填氧化酶抗氧化酶)系统。

5)活性氧大量积累会引起膜脂过氧化,使叶绿体的______(填写结构)损坏,直接影响光合作用的光反应阶段。

6)该科研小组继续对银杏叶片衰老过程中叶绿体超微结构的变化进行研究,部分观察结果如图4所示。

ab820日和1127日银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测______(填图中字母)是1127日的叶绿体照片,理由是_____

       

1 银杏叶片衰老过程中净光合速率的变化        2 银杏叶片衰老过程中叶绿素含量的变化

   

3 银杏叶片衰老过程中CAT活性的变化        4 叶绿体(chl)超微结构电镜照片

 

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淀粉和蔗糖都是非还原糖,它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖。现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液以及新鲜的淀粉酶溶液、斐林试剂等材料探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用。

1)实验步骤:

①取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中序号13的要求进行操作。请完善下表中序号23的相关操作。

序号

项目

试管1

试管2

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

-

2

注入______

-

2mL

3

注入______

2mL

2mL

 

②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保温5min

③取出试管,各加入2mL______,并______

④将两支试管的下半部放进盛有热水的大烧杯中,用酒精灯加热煮沸lmin

⑤观察并记录两支试管内的溶液颜色变化。

2)实验结果:______

3)结果______

4)实验结论:淀粉酶的催化作用具有专一性。

5)表达和交流:有同学认为以上实验设计存在缺陷,需再设置试管3作为对照,试管3中除依次加入2mL可溶性淀粉溶液、2mL蒸馏水外,其余操作与上述实验相同。该同学设置试管3的主要目的是______

 

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叶绿体是绿色植物光合作用的场所,高完整度的叶绿体的分离是进行光合作用及其调控机理研究的重要保证。 下面是某研究小组进行叶绿体分离的实验流程(如图1)。请回答下列问题:

1)以上采取的分离叶绿体的方法称为________法。研磨时注意不要用力过猛和研磨过细,其目的是______

2)将组织匀浆在100r/min的条件下离心2min,以去除其中的组织残渣和一些______。叶绿体的分离应在0.35mV/L NaCl溶液(等渗溶液)中进行,以免因______的改变使叶绿体受到损伤。

3)取一滴叶绿体悬液滴于载玻片中央,盖上盖玻片,用高倍显微镜观察。下列关于对菠菜叶离体叶绿体观察结果的描述,正确的有______

A.呈椭球形            B.呈螺旋式带状            C.具有双层膜            D.内部含有较深的绿色小颗粒

4)将分离得到的新鲜叶绿体置于白光下照射一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的绿光照射,短时间内,叶绿体中C3化合物的相对含量______(填增多减少不变)。

5)小麦叶片富含纤维素,用上述方法无法成功分离叶绿体,小麦叶绿体的分离可以先利用______酶处理小麦幼苗叶,获得原生质体,再从原生质体中分离出高活性的叶绿体。

 

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下图甲、乙分别表示两种类型细胞的亚微结构示意图,其中①~⑧表示细胞的相关结构。请回答下列问题:

甲图                                         乙图

1)细胞乙属于______ 真核原核细胞,理由是______

2)甲、乙所示细胞结构需用______ 光学电子)显微镜才能观察到,其中属于细胞生物膜系统的有______ 在①~⑧中选择填空)。

3)细胞甲和细胞乙共有的细胞器是______(填细胞器名称),细胞甲中参与蛋白质加工和运输的细胞器有______(填细胞器名称)。

4)细胞甲有丝分裂过程中,结构②的作用是______,周期性消失和重建的结构有______(写出两个)。

 

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