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植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实...

植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:分组进行去除顶芽,去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,如图。下列相关分析错误的是(  )

A.IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽中的色氨酸可转变为生长素

B.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输

C.Ⅲ组侧芽8 h长度与Ⅱ组相同,可推测IAA对侧芽生长没有作用

D.Ⅲ组侧芽32 h明显小于Ⅱ组,可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长

 

C 【解析】 由题目可知:1、IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输。 2、综合两个实验的数据推测,8h时Ⅱ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅲ组大于Ⅱ组;Ⅱ组表现出抑制消除,IAA对侧芽生长有促进作用;Ⅲ组为去顶之后涂上IAA,因为涂抹的IAA可以向侧芽运输,使侧芽的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长。 A、植物激素是植物的信号分子,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变为生长素,A正确; B、生长素的运输方式为主动运输,运输方向为极性运输,B正确; C、Ⅲ组侧芽8 h长度与Ⅱ组相同,但与Ⅰ组相比表现出抑制消除,IAA对侧芽生长有促进作用,C错误; D、Ⅲ组侧芽32 h明显小于Ⅱ组,是因为Ⅲ组为去顶之后涂上IAA,涂抹的IAA可以向侧芽运输,使侧芽的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.生长素在植物体内只能进行极性运输

B.植物激素由专门的器官产生

C.植物激素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达

D.无子果实是植物激素抑制了种子的生成所致

 

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如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,“+”表示促进,“-”表示抑制,相关叙述错误的是(   )

A.甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素

B.丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长

C.将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实

D.植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节

 

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    下列关于植物生命活动调节的叙述中,不正确的是(  )

A.细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系

B.乙烯在植物体各个部位都能合成,主要是促进果实 成熟

C.达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关

D.用赤霉素处理大麦可以使大麦无需发芽就可以产生α—淀粉酶

 

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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组。将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入ab两组胚芽鞘被切除的位置,得到两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现组胚芽鞘向光弯曲生长,组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B.组尖端能合成生长素,组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,组尖端的生长素不能

 

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下图所示为人体注射疫苗 (箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。下列叙述中不正确的是( )

A.甲与丁所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同

B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中终身存在

C.注射混合疫苗会产生不同的抗体

D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激

 

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