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现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计...

现有两种淀粉酶AB,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程:如下表所示:

                        组别 

     步骤              

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ、设置水浴缸温度(℃)

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟

A

A

A

A

B

B

B

B

Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟

 

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示:

请分析回答下列问题:

1)该实验的自变量是___,无关变量有___(至少写出2种)。

2)该实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量之前,需要沸水浴处理,其目的是_______________________

3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是______

A.酶A20℃时活性较高      B.酶B40℃时活性较高

C.大于50 ℃时,酶A部分失活         D.酶A的活性小于酶B的活性

4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是____

5)酶的作用机理可以用图中____________线段来表示, 30℃时用酶B催化淀粉水解,与酶A相比,b在纵轴上将________(填上移下移)。

 

温度、酶的种类 溶液的量、反应时间、pH等 使淀粉和淀粉酶的反应终止 B 在30~50oC之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论 ab 下移 【解析】 (1)酶的活性影响酶活性的因素:温度、pH、酶的抑制剂等。 (2)酶的催化作用受温度的影响很大,一方面与一般化学反应一样,提高温度可以增加酶促反应的速度。通常温度每升高10C,反应速度加快一倍左右,最后反应速度达到最大值。另一方面酶的化学本质是蛋白质,温度过高可引起蛋白质变性,导致酶的失活。因此,反应速度达到最大值以后,温度升高反应速度反而逐渐下降,以至完全停止反应。反应速度达到最大值时的温度称为某种;酶作用的最适温度。高于或低于最适温度时,反应速度逐渐降低。 (3)酶促反应的实际是降低反应活化能。 (4)生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。 (1) 自变量是在实验过程中人为改变的量,根据表格可以看出本实验有两个自变量,即酶的种类和温度。因变量是在实验过程中随自变量变化而变化的量。其他为无关变量如溶液的量、反应时间、pH等。  (2)该实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量之前,需要沸水浴处理,其目的是高温使酶失活,从而使淀粉和淀粉酶的反应终止。 ( 3)用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多,其吸光度越大。由图可知,酶A在20oC条件时淀粉含量较多,酶活性相对其他温度时较低,A错误;由图可知,酶B在40℃时淀粉测量相对值最低,活性较高,B正确;在20-50oC范围内,酶A活性在增强,不能判断50oC以后的趋势,C错误; 由图可知,在20-50o C范围内,酶A活性在增强,酶B活性先增强后减弱,D错误。 故选B。 (4)由是研究结果可知,酶B在30~40o C范围内随温度的升高酶活性升高,在40~50o C范围内随温度的升高酶活性降低。故在预实验的基础上要进一步探究酶的最适温度,可在30~50o C之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。 (5)酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,故 酶的作用机理可以用图中ab段来表示。 30℃时酶B的活性大于酶A,故30℃时用酶B催化淀粉水解,与酶A相比,b在纵轴上将下移。
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决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(B)和蜡质(b)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段(见图1)。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答下列问题:

1)籽粒有色与籽粒无色是一对相对性状,若用来验证孟德尔分离定律,该相对性状应满足2个条件:条件1是所选相对性状________,条件2是所选相对性状_________

28号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为_________

3)图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体_________(填不能)发生联会。

4)图2中的亲本杂交时,F1出现了四种表现型,其中表现型为无色蜡质个体的出现,最可能是因为亲代__________细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了_________,产生了基因型为__________的重组型配子。

5)由于异常的9号染色体上有__________作为Cb的细胞学标记,所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察,选取处于________的细胞,观察到_________的染色体,可作为基因重组的细胞学证据。

 

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某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了研究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如下图。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

1)材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

2)配制溶液:配制浓度依次为_____________________(溶液浓度梯度差为0.5ppmNAA溶液9份,编号19

3)实验步骤:

第一步: _______________________

第二步: _______________________

第三步:一天后取出枝条分别进行扦插;

第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。

4)该实验应控制好的两个主要无关变量是___________________________

5)请设计本实验的观察记录表。_________________

 

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为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验。

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(3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了过程④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为________________

(4)步骤⑤需要震荡培养其目的是提高培养液溶氧量,同时使__________,提高营养物质利用率。

(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________________

 

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图为小鼠体内肺炎双球菌转化实验中两种细菌在小鼠体内含量的变化过程,下列有关叙述中正确的是

A.R型细菌转化的实质是在S型细菌糖蛋白的诱导下发生突变产生的

B.该实验中注射的是R型活细菌和S型死细菌的混合物,根据实验结果分析可得出S型死细菌的DNA是转化因子

C.bc段数量下降是由于大量的R型细菌转化为S型细菌的结果

D.实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性是实验成功的根本因素之一

 

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将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是

A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32P

B.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍

C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性

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