在研究甲状腺功能的过程中,三位生物学家(甲、乙、丙)进行了如下实验。
甲:切除A动物的甲状腺,出现了 ①肌肉震颤、痉挛(抽搐) ②体温下降 ③嗜睡等症状。
乙:用B动物完成与甲同样的实验,只出现症状②、③,没有出现症状①。
丙:在研究C动物时,发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块(甲状旁腺)。他切除了甲状腺,保留了甲状旁腺,得到与乙相同的结果。
(1)乙在得知丙的研究结果后,推断A、B、C三类动物都有__________,并通过观察证实了自己的判断;甲得知丙和乙的结果后,确定自己在实验中_________________。
(2)科学家通过上述实验,推测甲状腺激素可能具有__________________作用,甲状旁腺分泌的激素可能具有促进__________________吸收的作用。若补充一种脂质类物质__________后,症状①能得到一定程度的缓解,也能证明这种推断的正确性。
(3)科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后,它的功能已基本清楚(如下图所示)。
①图中两种激素从腺细胞分泌后,通过___________运输到靶细胞,并与其细胞膜上相应受体相结合,执行细胞膜的________功能。
②从图中可判断PTH和降钙素通过_________作用,共同维持了血钙浓度的相对稳定。
下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气Z+X+X+K]体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[ ] ________,反应中的能量变化是____________。
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是___________________。
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是_________。若提高温度,曲线的变化是________ (上移、下移、不动、无法确定)
(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是_____________。
(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300 mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是____________mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是___________mg。图中阴影部分所表示的O2释放量____________ (大于、等于、小于)300 mg。
(6)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向___________(左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是_______________。
湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等,这体现了群落的_______结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1= Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是______点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是_______点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中_______曲线所代表的生物更易消亡。
(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加_________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的____________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于_______保护。
如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位为J/cm2·a],据图分析,有关说法不正确的是
A.该生态系统第三营养级同化的能量是15
B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是18. 75%
D.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制机制。下列说法正确的是
A.该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状
B.背部皮毛颜色的基因型有6种,其中纯合子有3种
C.背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子
D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有3种毛色,则其基因型为A2A3
下图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述正确的是
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP
C.从图中可以看出合成两条子链的方向相反
D.DNA在复制过程中先完成解旋,再复制