Question

课外兴趣小组开展了4组实验探究赤霉素和生长素对小麦茎切段的作用，结果如下图。请回答：

(1)本实验的自变量是__________，空白对照组是____________。 比较B、C组与空白对照组，说明__________。本实验的结论是_____________________。

(2)生长素生理作用的特点是___________。 现有生长状况相同的某新鲜植物插条若干、生根粉(生长素类似物)及蒸馏水，欲通过实验验证生长素的作用特点，可将______作为因变量。

Answer

植物激素的种类和有无 D组 赤霉素和生长素均能促进小麦茎切段的生长。 赤霉素和生长素均能促进生长，且二者在促进生长方面具有协同作用。 两重性 插条的平均生根数和平均生根长度

【解析】

1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

3、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。

(1) 由题目：“探究赤霉素和生长素对小麦茎切段的作用”可知，本实验的自变量是植物激素的种类和有无，其中D组为空白对照组，ABC均为实验组。 比较B、C组与空白对照组，说明赤霉素和生长素对小麦茎切段的生长均具有促进作用。本实验的结论是赤霉素和生长素均能促进生长，且二者在促进生长方面具有协同作用。

(2)生长素生理作用的特点是具有两重性。 现有生长状况相同的某新鲜植物插条若干、生根粉(生长素类似物)及蒸馏水，欲通过实验验证生长素的作用特点，根据实验目的，结合对题目的分析，可将插条的平均生根数量和平均生根长度作为因变量。