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将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到 A. C、H、O、N、P等元素 B. 5种...

将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到

A. CHONP等元素

B. 5种含氮碱基

C. 4种核苷酸

D. 8种核苷酸

 

B 【解析】 试题分析:硝化细菌体内的核酸包括 DNA 和 RNA,彻底水解后得到 1 种磷酸、5 种含氮碱基、2 种五碳糖,B正确。
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考点分析:
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如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞,①~⑥是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲中低倍镜视野转化成图乙中高倍镜图像,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是

①向右上方移动玻片②向左下方移动玻片③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

A. ②④③ B. ③①⑤ C. ①③④ D. ①⑤④

 

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某课题组对雾霾中的微生物进行了研究,发现含有病原微生物,主要为肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C,这几种生物共有的结构或物质是(  )

A.染色体 B.细胞膜 C.拟核 D.核酸

 

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下图为草原生态系统中物质循环和能量流动示意图,“→”表示物质循环,“……→”表示能量流动情况,ABC代表能量流经丙所处营养级的去向,其中数字代表能量值,单位为J/(cm2a)。回答下列问题:

(1)图中属于异养生物的有________(甲~戊表示)。碳在图中①~③过程的循环主要是以________的形式进行的。此过程中甲代表_________

(2)A代表丙___的能量,图中C代表的能量去向是___________。图中20J/(cm2a)_____(属于不属于”)丙流向戊的能量。若图中l5J/(cm2a)1/10以粪便形式流向戊,则第二、三营养级之间的能量传递效率为______(保留小数点后两位)

(3)下表为该生态系统各营养级同化量的分配情况(表中数据单位为×l06kJ表示不存在)

 

流入下一营养级

流向分解者

未被利用

X

第一营养级

5

40

97

第二营养级

0.3

9.8

5.8

第三营养级

-

微量(可不计)

0.4

1.7

 

 

流经该生态系统的总能量为______kJ。表中X是指_______________;对表中各营养级的同化量进行分析,可得出生态系统的能量流动具有__________的特点。

 

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当海拔增加到一定限度,直立树木将不能生长,这个限度被称为树线,如图所示。回答下列问题:

(1)用样方法调查不同样地内某种植物的种群密度时,取样的关键是_______。标志重捕法中若被标记的个体更易于被动物乙捕食,则获得的估计值与实际值相比_____(偏高/不变/偏低)。调查该生态系统中某些小动物的丰富度常用的方法是______

(2)树线之上的植被主要为灌木或草甸,树线之下为森林,这种空间结构属于群落的__结构,树线上下的动物种类不同,是由于植被不同,为动物创造的______条件不同。树线上下一种灌木沿地表随机分布,这体现了该种灌木种群的_______特征。山林中不仅能为人们提供大量的山果,还能旅游观赏,进行科学研究,这体现了生物多样性的_____价值。

(3)全球气候变暖主要原因是生物圈中____被打破,导致大气中CO2增多,气候变暖会使树线位置上升,群落发生了演替,演替类型是_____,演替过程中输入该生态系统的总能量____(增加减少不变”)

(4)物种丰富度的增加有利于提高该生态系统的自我调节能力,从而提高______稳定性。该生态系统中有些昆虫发现食物后会跳舞,以通知伙伴来觅食,该过程中用于信息传递的信息种类是___,除此之外,生态系统中的信息种类还有_________

 

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科学家在生长素的发现过程中做出了突出的贡献,为了探究胚芽鞘生长是由其尖端产生的一种化学物质引起的,某位科学家做的相关实验如下图所示,回答下列问题:

(1)为了与②形成对照,则⑤组的处理是____。则其生长情况为______。若给予②组胚芽鞘左侧单侧光照射,胚芽鞘的生长情况是_____,原因_________

(2)取多个去掉尖端的胚芽鞘,在这些胚芽鞘上琼脂块放置情况如④,逐渐增加琼脂块中生长素的浓度,则该胚芽鞘的生长情况是________________

(3)某植物的开花和结果太多会影响果实的品质,解决办法是可以在某个时期喷洒一定浓度_________溶液进行疏花疏果。

(4)激素调节在植物生长发育过程中发挥重要作用。但激素调节也只是植物生命活动中节的一部分,植物生长发育过程在根本上是______________的结果。

 

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试题属性

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