图甲表示绿色植物的某种生理活动,图乙表示该植物在不同的光照强度条件下,吸收O2和释放O2量的状况,请据图回答:
(1)图甲中A表示_____,生成的场所是______;B表示_______ 。
(2)图乙曲线变平的环境因素是______等的限制。(答出一个即可)
(3)若突然停止光照,导致C物质的含量_______ (增加、减少或不变)。
(4)当光照强度处于图乙中的a点时,该植物生理活动的特点是___________。
(5)若图乙是CO2浓度为0.1%条件下测得的,在其他条件不变的情况下,当CO2浓度升到0.3%时,a点向方向移动_______(左或右)。
(6)b点时,该植物也存在消耗O2的生理过程,该过程的总反应式是___________。
影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂;而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。某兴趣小组设计了如下实验,来研究激活剂和抑制剂对酶活性的影响。
实验试剂:唾液淀粉酶溶液,3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl溶液,1%CuSO4溶液,1%Na2S04溶液,蒸馏水。
实验器材:略。
实验步骤:取4支洁净试管,按照下表加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为①℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。
试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
蒸馏水 | 1mL |
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1%CuSO4溶液 |
| 1mL |
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1%Na2SO4溶液 |
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| ③ |
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0.3%NaCl溶液 |
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| 1mL |
3%淀粉溶液 | ② | 2mL | 2mL | 2mL |
(1)①处设置的温度应为____℃;表中②③应添加的试剂量分别为______,_______。
(2)设置3号试管的目的 ______。
(3)为确保实验结果的准确性,实验中需要控制的因素有________和 _____。
(4)1号试管作为空白对照,在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色,说明淀粉已完全被酶催化分解,2号试管不管何时取样,滴加碘液后呈现蓝色;3号试管的实验结果与_____号试管的基本相同;4号试管样液呈现出黄色的取样时间比l号试管________(填“早”或“晚”)。
图甲是细胞膜的结构模式图,图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。请据图回答下列问题:
(1)图中所示的细胞膜模型称为 ______。
(2)在图甲中,A、B、D表示组成细胞膜的物质,其中B表示 ______,它构成细胞膜的基本支架,膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的_________的种类和数量。D与相应蛋白质结合形成 ______,具有识别作用。
(3)图乙中,胰岛素运出细胞的方式为 ______,跨___层膜。
(4)图乙中Na+运出细胞的方式可用图甲的______表示。
(5)以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有 _______性。
图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,回答问题。
(1)结构5为____________,在植物细胞有丝分裂时,与____________的形成有关。
(2)与动物细胞有丝分裂有关的特有结构是[ ]____________。
(3)如果B图为大蒜根部细胞,则应该没有[ ]__________。若为根尖分生区细胞,则还没有[ ]___________。
(4)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过________的方式,该方式与A细胞内的哪两种细胞器密切相关:[ ]____________和[ ]____________。
按课本原文填空。
(1)生物大分子的基本骨架是________。
(2)细胞核是遗传信息库,是______ 和 _____的控制中心。
(3)盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的________分离。
(4)为了对细胞中的各种细胞器进行分析,通常用______法将它们相互分离。
(5)酶的作用机理是能显著降低化学反应的______ 。
(6)细胞中的吸能反应一般与ATP______的反应相联系。(填“水解”或“合成”)
(7)氨基酸的结构通式______。
图为有关光合作用的实验装置,以下分析最合理的是
A.试管中收集的气体的量代表了光合作用产生氧气的量
B.探究CO2浓度对光合作用的影响时,碳酸氢钠溶液的浓度越大,试管中收集的气体越多
C.要计算实际光合作用强度,需要测量植物在黑暗处理下的有关数据
D.若培养液中的H2O被18O标记,在植物细胞的液泡中不会出现放射性