下列细胞的全能性最容易表达出来的是( )
A.人的口腔上皮细胞 B.洋葱的鳞片叶表皮细胞
C.苍蝇的受精卵细胞 D.小白鼠的造血干细胞
下列有关动物红细胞分化的叙述，不正确的是
A.红细胞是由原肠胚的中胚层细胞分化而来的
B.红细胞与中胚层细胞相比是有显著差异的
C.红细胞还可以形成中胚层细胞
D.红细胞能产生特异的血红蛋白
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
下列实例中能体现细胞全能性的是
A. 植物用种子进行繁殖后代
B. 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
C. 用植物激素培养无籽果实
D. 取动物细胞克隆出动物器官
下列有关细胞分化的叙述中，正确的是
A.发生在个体发育的全过程中
B.仅发生在性成熟之后
C.仅发生在胚胎发育期
D.仅发生在胚后发育期
利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
（实验目的）比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
（实验原理）纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
（实验材料）三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
（实验步骤）
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
__________
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管中分别加入_______试剂，摇匀后，进行_____________处理。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
（实验结果）
| 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
颜色深浅程度 | ＋ | ＋＋＋ | ＋＋ |
（分析讨论）
（1）该实验中的对照组是______号试管。
（2）实验组试管均呈现的颜色是____________，但深浅不同。
（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是____________________________________。
（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是________。
（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于_____________________。
