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图1为生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的...

1为生物间的关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2表示两种生物之间的数量关系。下列相关判断中,错误的是(

A.1中①~④表示生物之间的关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

B.1中的③中,若A的数量大量减少后,B的数量会一直增加

C.2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④

D.2中的乙可代表生产者与消费者之间的关系

 

B 【解析】 分析题图可知:1表示互利共生,对应于甲图;2表示种内斗争;3表示捕食,对应于乙图;4表示竞争,对应丙图。 A、①中A、B两种生物在营养上互惠互利,两者关系应为互利共生;②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争;③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者;④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争,A正确; B、图1中的③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者,A的数量大量减少后,B的数量先增加后减少,B错误; C、图2中,甲表示互利共生,对应①;乙表示捕食,对应③;丙表示竞争,对应④,C正确; D、图2中的乙代表的是捕食关系,可以代表生产者与消费者之间的关系,D正确。 故选B。
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考点分析:
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如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是( )

该食物网中共有6条食物链

②H占据3个营养级

③GF之间存在竞争和捕食关系

如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D

图中AE均为生产者

一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态

A.①②⑤ B.③④⑥

C.②③⑤ D.①④⑥

 

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中国共产党第十九次全国人民代表大会将生态文明建设提到了崭新的高度,做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述中,正确的是

A. 养鱼塘中鱼的数量持续在K值可获得持续的高效益

B. 防治害虫可以利用捕食、竞争、寄生等种间关系进行

C. 外来物种入侵某个生态系统,往往能增加生态系统的物种丰富度从而提高其稳定性

D. 废弃物的资源化可以提高生态系统的能量传递效率

 

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如图为某一区域内共同生活的MN两个物种的资源利用曲线。下列叙述正确的是

A.d>b时,MN的种间竞争激烈

B.b越小,生物适应环境能力越强

C.当曲线不重叠时,MN不存在竞争

D.MN中会有一方被另一方完全淘汰

 

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下列各项叙述中,能用如图表示的是(  )

A.X表示生长素浓度,Y表示植物茎生长1cm所需时间,则X1不会大于X2

B.X表示细胞体积大小,Y表示细胞与外界的物质交换效率,则X2小于X1

C.X1X2表示FeCl3和过氧化氢酶,则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D.X表示双链DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA分子的结构稳定性,则X1应小于X2

 

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为探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对碗豆幼苗伸长的影响,生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆幼苗的完整植株和去顶植株,实验测得不同条件下幼苗伸长的长度如下表所示。下列分析错误的是

项目

完整植株

去顶植株

CK

IAA

GA

IAA+GA

CK

IAA

GA

IAA+GA

测量值/mm

9.2

11.3

29

23

7.9

13

8.1

17.2

 

注:CK为空白对照组

A. 实验的自变量:是激素种类和植株类型,因变量是豌豆幼苗伸长量

B. 生长素和赤霉素单独作用时均可促进两种植株幼苗的伸长生长

C. 生长素和赤霉素混合作用时均能体现对两种植株伸长的协同作用

D. 赤霉素处理去顶植株效果不如处理完整植株

 

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