下图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图,据图回答有关问题:
(1)可以调节细胞内的环境,充盈时可保持细胞坚挺的是______(填序号),细胞中能够实现能量转换的细胞器是_______(填序号)。
(2)该图所示的细胞中有两种重要的细胞器没有画出,它们是____________________。
(3)图中⑨与 ________________有关。
(4)结构④和结构⑤在控制物质进出上的主要区别在于_________________。
光学显微镜是中学阶段最常用的实验仪器之一。回答下列问题:
(1)图1表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。图2表示镜头与盖玻片之间的距离。
①图中放大倍数最大时的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为______________(填图示字母标号)。
②若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍物镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于________。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(2)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚原生质层是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判断,此时应______。
A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈
(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是_____(填标号)。提取细胞膜时通常选用图D中的红细胞,原因是__________________。
某同学用发芽的小麦种子匀浆进行糖类、脂肪和蛋白质的鉴定实验,设计如下实验分组,回答下列问题:
(1)若进行还原糖鉴定,应选择___(填“甲”、“乙”或“丙”)组装置,理由是_______________。
(2)若甲组中1号试管出现紫色,则甲组进行的是________鉴定,加入的鉴定试剂为_____________试剂。
(3)丙组用苏丹Ⅲ染液进行________鉴定实验,若被检测物质存在,应出现__________。
概念图是一种用“节点”代表概念,连线表示概念间关系的图示法,也是思维可视化的表征。下列概念依次与编号1、2、3、4、5相对应,明显不合理的一组是
A.细胞、真核细胞、原核细胞、细胞核、染色体
B.无膜细胞器、核糖体、中心体、蛋白质、RNA
C.遗传物质的载体、染色体、线粒体及叶绿体、DNA、脱氧核苷酸
D.组成细胞的化学元素、大量元素、微量元素、主要元素、最基本元素
物质运输方式多种多样,下列有关叙述不正确的是
A.被动运输有利于降低膜两侧的物质浓度差
B.物质可通过主动运输方式进出细胞器
C.温度影响主动运输过程不影响被动运输过程
D.主动运输对维持膜两侧物质的浓度差有作用
下图为无酶催化和有酶催化下某化学反应过程的能量变化。下列叙述中正确的是
A.甲曲线为无酶催化作用曲线
B.甲乙两曲线比较可知酶具有专一性
C.甲乙两曲线比较可知酶的作用条件温和
D.甲乙两曲线比较可知酶能降低化学反应中的活化能