图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。
（1）胰腺腺泡细胞分泌消化酶的方式能否用图1所示方式表示？试说明理由。_______________。
（2）图1中葡萄糖进入红细胞的方式是________（填字母）。木糖相对分子质量比葡萄糖小，却很难通过细胞膜，这说明细胞膜具有____________性。
（3）图2中曲线甲代表______，影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有_____。
下图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图，据图回答有关问题：
（1）可以调节细胞内的环境，充盈时可保持细胞坚挺的是______(填序号)，细胞中能够实现能量转换的细胞器是_______(填序号)。
（2）该图所示的细胞中有两种重要的细胞器没有画出，它们是____________________。
（3）图中⑨与 ________________有关。
（4）结构④和结构⑤在控制物质进出上的主要区别在于_________________。
光学显微镜是中学阶段最常用的实验仪器之一。回答下列问题：
（1）图1表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图2表示镜头与盖玻片之间的距离。
①图中放大倍数最大时的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为______________(填图示字母标号)。
②若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
（2）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚原生质层是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应______。
A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈
（3）下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_____(填标号)。提取细胞膜时通常选用图D中的红细胞，原因是__________________。
某同学用发芽的小麦种子匀浆进行糖类、脂肪和蛋白质的鉴定实验，设计如下实验分组，回答下列问题：
（1）若进行还原糖鉴定，应选择___(填“甲”、“乙”或“丙”)组装置，理由是_______________。
（2）若甲组中1号试管出现紫色，则甲组进行的是________鉴定，加入的鉴定试剂为_____________试剂。
（3）丙组用苏丹Ⅲ染液进行________鉴定实验，若被检测物质存在，应出现__________。
概念图是一种用“节点”代表概念，连线表示概念间关系的图示法，也是思维可视化的表征。下列概念依次与编号1、2、3、4、5相对应，明显不合理的一组是
A.细胞、真核细胞、原核细胞、细胞核、染色体
B.无膜细胞器、核糖体、中心体、蛋白质、RNA
C.遗传物质的载体、染色体、线粒体及叶绿体、DNA、脱氧核苷酸
D.组成细胞的化学元素、大量元素、微量元素、主要元素、最基本元素
物质运输方式多种多样，下列有关叙述不正确的是
A.被动运输有利于降低膜两侧的物质浓度差
B.物质可通过主动运输方式进出细胞器
C.温度影响主动运输过程不影响被动运输过程
D.主动运输对维持膜两侧物质的浓度差有作用
