某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如右下图。 据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）
A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B.适合该植物生长的温度范围是10-50℃
C.在0-25 ℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D.净光合作用的最适温度约为25℃
植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如 O2 的释放） 来绘制的。下列叙述错误的是（ ）
A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成
B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用 CO2 的吸收速率随光波长的变化来表示
D.叶片在 640～660 nm 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作用引起的
下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是
A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（ ）
A.降低温室温度，保持昼夜温差 B.提高温室温度，保持昼夜温差
C.提高温室温度，昼夜恒温 D.降低温室温度，昼夜恒温
光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中
A.需要ATP提供能量
B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素参与
D.会产生氧气
科研人员探究了不同温度（25 ℃和0.5 ℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。
（1）由图可知，与25 ℃相比，0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是________________________________________________________________________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。
（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：
①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。
②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。
③记录实验数据并计算CO2生成速率。
为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。
a．_____________________________________________________；
b．_____________________________________________________。
