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果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物,对其进行了分离、研究。 (1)分离醋酸...

果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物,对其进行了分离、研究。

(1)分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供__________,又能抑制其它肠道微生物的生长,因此可作为 ___________培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用______________(蒸馏水/无菌水/生理盐水 )冲洗 ,将所得液体涂布于已制备的培养基中,分离得到醋酸杆菌。

(2)为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响,研究者分别使用含肠道微生物 ( A 组 )、无菌( B组 )、醋酸杆菌(C组)的培养基喂养无菌果蝇。测定蛹形成的平均时间。结果如图。

据图可知,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有__________作用,酵母粉含量为__________时作用最显著 。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,则需补充D组的实验处理及预期结果为_______________

(3)从细胞结构来看,醋酸杆菌属于 _______________生物, 可在细胞的 _____________中将醇类、糖类 分解为乙酸。醋酸杆菌可降解纤维素,有助于果蝇消化吸收营养物质 ,果蝇采食时携带醋酸杆菌,利于其传播,二者形成了_______________关系。

(4)研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素——促胸腺激素( PTTH ) 在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成 。预测醋酸杆菌可 _________  (提前/延迟/不影响 )果蝇PTTH 峰值出现的时间 。

 

碳源 选择 无菌水 促进 0.25% 使用等量除去醋酸杆菌的肠道微生物喂养无菌果蝇,结果为果蝇蛹形成的平均时间B>D且D>A、D>C 原核 细胞质基质 互利共生 提前 【解析】 本题考查微生物的培养、原核细胞与真核细胞和种间关系,考查对培养基成分和种类、原核细胞结构、种间关系的理解和对比试验的设计与分析。图中蛹形成的平均时间越短,说明果蝇发育越快,根据A、B、C三组实验蛹形成的平均时间的长短,可推测醋酸杆菌对果蝇蛹形成的作用。 (1)甘露醇含有C、H、O元素,可为醋酸杆菌提供碳源,抑制其它肠道微生物的生长,因此可作为选择培养基用于分离醋酸杆菌。细菌具有细胞壁,不会吸水涨破,实验中剥取果蝇肠道,可用无菌水冲洗 ,将所得液体涂布于含甘露醇的选择培养基中,可分离得到醋酸杆菌。 (2)据图可知,C组蛹形成的平均时间比A组、B组均短,说明醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有促进作用,且酵母粉含量为0.25%时促进作用明显。利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,应进行醋酸酐菌和其他肠道微生物作用的对比试验,设置D组的处理方法为:使用等量除去醋酸杆菌的肠道微生物喂养无菌果蝇,由于其他肠道微生物作用较小,预期D组果蝇蛹形成的平均时间应小于B组,大于A组和C组。 (3)从细胞结构来看,醋酸杆菌没有核膜包围的细胞核和膜结构的细胞器,属于原核生物, 可在细胞的细胞质基质中将醇类、糖类 分解为乙酸。醋酸杆菌可降解纤维素,有助于果蝇消化吸收营养物质 ,果蝇采食时携带醋酸杆菌,利于其传播,二者互惠互利,形成了互利共生的关系。 (4)促胸腺激素在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有促进作用,据此预测醋酸杆菌可提前果蝇PTTH 峰值出现的时间。
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考点分析:
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假如某二倍体雌性动物的染色体2n=4,图1表示该动物体内的细胞分裂图像,图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体组数目的变化曲线图,据图分析回答:

图1  图2

(1) 图1甲细胞具有________个染色体组,图2中不存在同源染色体的阶段是________(用字母表示)。

(2) 图1中乙细胞的名称是________,应该处于图2中的________段(用字母表示)。

(3) 图2中hi阶段发生的生理过程是________

(4) 假设该动物在图2所示的过程中没有发生基因突变,请

Ⅰ. 根据图1乙细胞的基因型,判断该动物的基因型可能有________种。

Ⅱ. 假设该动物的基因型为AaBb,并在图2中的a1阶段对细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,B、b都被标记为红色,在荧光显微镜下观察处于ef阶段的细胞中黄色和红色的荧光个数分别是________个,若在nl阶段观察到红色荧光点有3个,其原因可能是________

①ab阶段发生了交叉互换

②ef阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

③ab阶段同源染色体未分离

④km阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

 

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某自花传粉二倍体植物(2n=20)的花色受非同源染色体上的两对基因AaBb控制, 基因Aa完全显性,基因Bb不完全显性。已知基因A可以将白色物质转化为红色色素, BB可以将红色色素彻底淡化为白色,Bb将红色色素不彻底淡化为粉红色。将一株纯合的红 花植株和一株白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子(F1用射线处理后萌发,F1植株中有一 株白花,其余为粉红花。请回答:

1)关于F1白花植株产生的原因,科研人员提出了以下几种假说:

假说一:F1种子发生了一条染色体丢失;

假说二: F1种子发生了一条染色体部分片段缺失;

假说三: F1种子一条染色体上的某个基因发生了突变。

经显微镜观察, F1白花植株减数第一次分裂前期四分体的个数为____个,可以否定假说一;

已知4种不同颜色的荧光物质可以对AaBb基因进行标记。经显微镜观察,F1白花植株的小抱子母细胞(与动物的初级精母细胞相同)中荧光点的数目为__________ 个,可以否定假说二。

2)现已确定种子萌发时某个基因发生了突变。有人认为:F1种子一定发生了 A→a的隐性突变。该说法是否正确________,并说明原因 _________________

3)生物体的性状是由基因与基因、_____________ 以及基因与环境之间相互作用,精确调控的结果,上述实验结果可以对此提供一些依据。

 

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玉米条纹病由a细菌感染引起,叶枯病则由P细菌感染引起,玉米抗条纹病和不抗条纹 病是一对相对性状由基因Aa控制,抗叶枯病和不抗叶枯病由基因Bb控制,两对等位基因 独立遗传。以下是利用玉米品种甲、乙(均为纯种)所做实验的结果:

实验组别

品种

细菌感染自交子代

细菌感染自交子代

1

均成活

均死亡

2

均死亡

均成活

 

请据表回答:

1)抗叶枯病的玉米品种是________,判断依据是________

2)若用两种细菌同时感染品种乙的多株植株,则成活率为________

3)以上述玉米品种甲、乙为亲本进行杂交,取其F2中的三棵植株分别编号123,让其自交,收获种子并分别播种于不同实验区中进行相应处理,统计各区的存活率,结果如下表:

实验处理

无菌水

α细菌 进行感染

β细菌 进行感染

α细菌细菌进 行双感染

植株1 自交后代存活率(%)

100

25

0

0

植株2自交后代存活率(%)

100

100

75

75

植株3 自交后代存活率(%)

100

25

75

18.75

 

据表推测:

①抗条纹病是 __________ (显性性状隐性性状”)

品种甲的基因型是 _________  ,植株2的基因型是 ___________ 

 

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下图表示某体外培养的癌细胞的细胞周期及各阶段(用字母表示)的时间,请回答下列相关问题:

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袁隆平研发的海水稻具有较强的耐盐碱能力,在高盐条件下,植物会表现出不同的生理特性。将某品种水稻分为两组,对照组用完全培养液培养,实验组用含较高浓度NaCl的完全培养液培养,培养两周后,在晴朗天气下测定净光合作用日变化及胞间CO2浓度,结果如下图:回答下列问题:

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